综合探究　提高效率　促进公平第二课时教学设计

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

一、教学目标

1、知识目标：了解国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。

2、能力目标：说明和探究国际关系的内容和形式；分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是决定国际关系的主要因素；明确维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益。

3、情感、态度、价值观目标：认同国家利益是影响国际关系的重要因素，理解我国处理国家关系从国家利益出发，树立自觉维护国家利益的意识。

二、教学重、难点

国际关系的基本形式、国际关系的决定性因素、坚定地维护我国的国家利益

三、教学方法

情境导入、自主探究和综合探究相结合、讲授法

四、教学过程：

（一）视频导入：中菲黄岩岛事件

教师活动：中菲黄岩岛事件是我们非常关注的问题，它涉及到我国的主权及安全。此次事情中不仅涉及中菲关系，而且涉及到中美之间、美菲之间的关系，中国、美国、菲律宾对待这个问题的态

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度各有不同。国际风云千变万化，决定国际成员关系的根本因素是什么？面对复杂的国际形势，我国应该怎么做？这就是我们本课即将探讨的内容。

（二）授课过程：（根据教材内容，设计三部分探究活动，采用直观演示、综合探究、集体讨论和分组讨论法展开教学活动。）

探究活动1：什么是国际关系？

教师活动：引导学生探究回答

（1）大家关注哪些国际大事？

（2）.这些国际问题主体是哪些国际社会成员

（3）涉及哪些方面的内容？

（4）它们之间关系的形式是什么？

（5）纵观当今国际社会，国际关系的基本形式是什么？

学生活动：结合教材知识，感悟、讨论、回答

教师归纳：国际关系的含义、内容、基本形式

巩固练习：

判断:下列事件哪些属于国际关系？

哪些属于国际关系基本形式中的合作？

A ．

二十国集团在伦敦举行金融峰会

B ．

***会见香港特区行政长官

C ．

14个国家参加中国青岛海上阅兵

D ．

联合国安理会通过有关决议打击索马里海盗

E ．

***在五角大楼会见美国总统奥巴马

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F ．

美国袭击利比亚

G ．中国投资4万亿扩大内需

H .

温家宝会见美国国务卿克林顿和财长盖特纳

国际关系：ACDEFH

合作：

ACDEH

（注意：国际关系是对外的关系，不是国家内部关系）

过渡：国际关系错综复杂，影响国际成员之间冷热亲疏的原因是什么？以中菲关系为例，我们继续探讨。

探究活动2：国际成员之间合作与冲突的根本原因是什么？

材料一中菲黄岩岛对峙：

中菲黄岩岛对峙僵持一个多月，两国意见始终没有达成一致，而菲律宾方面，一直出尔反尔，言行不一，大小动作不断，多次派船只进入黄岩岛附近，试图宣誓主权，事后要将黄岩岛争端提交国际法庭，呼吁其他国家针对中国南海问题表态，又组织数百名反华者示威游行，菲方称其海军为黄岩岛局势随时待命，并多次与中国停止外交对话；

中国方面一直严格维护国家主权和领土完整，希望通过和平的方式解决问题，但如果事态继续恶化，中国也做好了一切准备。目前，中国所有旅行社均停止组织游客赴菲，南海大部分海域也已经入伏季休渔期。

教师活动：

（1）中菲处于哪种关系基本形式？冲突的根源在哪？

（2）有记者采访菲律宾人，他们竟说，中国那么大，把黄岩岛让

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给菲律宾也不会有太大损失。在这个问题上中国能让步吗？为什么？

学生活动：思考、集体讨论、回答

材料二中菲合作关系回顾：

据统计，2011年菲律宾与中国双边贸易额已突破300亿美元，创下历史新高。中国目前是菲律宾第三大贸易伙伴。菲律宾则是中国在东盟的第六大贸易伙伴。近年来，中菲合作有长足的发展，中菲经贸关系除贸易商品货物的往来之外，还包括我们加大对菲律宾的投资，工程承包项目和基础设施建设，帮助菲律宾建设铁路等等

。

教师活动：黄岩岛矛盾激化以前，为什么中菲一直以来保持良好的合作关系？

材料三美国方面：

在黄岩岛事件中，美国没有表示自己的立场倾向，美国国务卿希拉里在4月30日同菲律宾举行的首次2加2部长级会议上表态：“虽然我们不在具有主权争议的中国南海支持任何一方，作为一个太平洋国家，我们有自由航行的利益，并维护和平与稳定，尊重国际法。”同时，即将在北京参加中美战略与经济对话的美国国务卿希拉里·克林顿还表示，美中关系很重要，美国非常重视同中国的关系。美中关系，对美国人民和世界人民皆很重要，我们正努力建立有效的、有建设的、全面的合作关系。

教师活动：（1）中国、美国、菲律宾相互之间错综复杂的关系背后隐藏着什么原因？

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（2）大家预测一下随着黄岩岛事件矛盾不断激化，会不会影响中菲两国的经贸关系呢？

（3）菲律宾态度如此强硬，为什么？--美国支持

学生活动：练习所学知识，思考、讨论、回答

教师归纳：1、国际关系的决定性因素是国家利益。共同利益是国家之间合作的基础，利益对立是国家间冲突的根源。

2、维护国家利益是国家对外活动的出发点和落脚点。

3、国际关系随着国家利益的变化而不断变化。

教师活动：引发思考

大家还能列举出其他的事例说明国家利益决定国际关系吗？--中日钓鱼岛之争，中韩友好合作等

（注意：国家间合作的基础是共同利益还是国家利益）

巩固练习：

材料：全国政协主席贾庆林在堪培拉与澳大利亚总统举行会谈。贾庆林表示，中方高度重视同澳大利亚的全面合作关系，愿与澳方共同努力，继续从战略高度和长远角度出发，以《中澳联合声明》为指导，坚持相互尊重、平等互利、合作共赢的原则，保持高层和各级别交往，深化经贸、能源资源、农牧业等传统领域的合作，积极拓展在节能环保、生物制药、高速铁路、网络宽带、货币金融等新领域的务实合作，利用互办文化年、中澳非正式高层论坛成立等契机促进民间友好，加强在全球治理、区域合作等重大国际和地区问题上的协调配合，推动中澳全面合作关系不断取得更大的发展。

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结合上述材料，运用国际关系知识，分析中方愿意与澳大利亚发展全面合作关系的根本原因。

探究活动3：面对激烈的国际竞争，我们应如何维护国家利益？

教师活动：结合黄岩岛事件谈谈我们应该维护哪些国家利益？为什么维护？

学生活动：结合材料和教材知识，讨论、回答问题

教师活动：请分别从国家和公民的角度说，我们应如何维护我国的国家利益？

学生活动：在教师引导下，结合教材前面所学知识、本课知识和自己的亲身感悟，分组讨论，汇报成果。

教师归纳：

1、我国国家利益包括内容：安全（主权领土完整，提问主权的地位：主权是一个国家的最高权力，是国家的灵魂，所以安全利益也是国家利益中的最高利益、核心利益，所以主权问题坚决不让步）、政治（制度方面）、经济（资源能源效益、经济活动利益等）

2、为什么维护我国国家利益：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，从根本上说，国家利益与人民利益是一致的，不可分割的。维护国家利益是正当的，正义的—所以坚定维护我国的国家利益。

3、如何维护：（1）国家角度，①不侵犯别国的主权和安全，不干涉别国的内政；维护本国的国家利益的同时，尊重他国正当的国家利益，并维护世界各国人民的共同利益。②坚持以经济建设为中

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心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力. （2）公民角度：①努力学习，提高自身素质，增强国家观念、民族自尊心、自豪感、自信心。②履行维护国家荣誉、安全、利益的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

三、课堂小结：

本节课学习了国际关系的决定性因素，首先了解了国际关系的含义、内容和形式，通过中菲黄岩岛事件我们理解了国际关系的决定性因素是国家利益，各国对外活动的出发点和落脚点都是维护本国国家利益，所以要求我们必须坚定地维护我国的国家利益。

板书：（略）

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