资料摘要

一、复习导入1、根据13×12=156,说出下列各题得数0.13×12=13×0.12=1.3×1.2=0.13×0.12 =0.13×120=2、3.6 × 0.650.92× 0.04这两道题你能口算吗?板书:包装---小数乘法的竖式计算二、自学质疑,交流汇报1、自学新知。出示自学流程图。(1)

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:包装
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
54
下载次数
0
更新时间
2020-09-15 08:54:39
来源学校
学校:义县城关满族乡南关小学

包装优秀教学实录(共2页)

未知
2020-09-15 08:54:39
54
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

包装优秀教学实录(共2页)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:包装优秀教学实录(共2页)

正文

一、复习导入

1、根据13×12=156,说出下列各题得数

0.13×12=

13×0.12=

1.3×1.2=

0.13×0.12 =

0.13×120=

2、3.6 × 0.65

0.92× 0.04

这两道题你能口算吗?

板书:包装

---小数乘法的竖式计算

二、自学质疑,交流汇报

1、自学新知。

出示自学流程图。

(1)、微课助学

观看微课《包装》。

(2)、自学教材

独立完成个人自学部分,翻看教材40、41页。(3)、合作互学

①组长主持,可组间谈论,完成练习题。

②红笔修改,统计疑问。(小组长批改)

2、学习新知

(1)检查自学检测答题情况

(2)各个小组汇报学习成果?

(3)谁能结合实例为大家讲解一

下本节课所学习的知识点?

(4)我们回过头来再看上课伊始的

那两道题,谁会竖式计算?

3、学生活动:

(1)、小组汇报学习情况

(2)、生结合实例讲解小数乘法竖式计算。

(3)、学生试背竖式计算小数乘法的方法。

三、巩固内化

1、我来选一选。

指名回答。

2、应用题。

学生在本上列式解答,全班交流。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-09-15 08:54:39
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 54
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_381

来自:学校:义县城关满族乡南关小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:包装优秀教学实录(共2页)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《包装》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。