6、三角形练习教案和学案内容(共4页)｜教案在线预览

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四年级上册《三角形练习》教学设计教学目标:1、知识与技能:让学生理解和掌握三角形的定义、特性、分类及内角和的度数。2、过程与方法:在自主探索,合作交流的学习过程,能灵活运用三角形的知识解决生活中的实际问题。3、情感态度与价值观:通过学习发展学生的空间观念,提高观思抽象概括能力和动手操作能力,使学生体

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所属课文：6、三角形练习

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2020-09-16 10:50:00

来源学校

学校：固安县牛驼镇霍辛庄小学

6、三角形练习教案和学案内容(共4页)

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关键词：6、三角形练习教案和学案内容(共4页)

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四年级上册《三角形练习》教学设计

教学目标:

1、知识与技能:

让学生理解和掌握三角形的定义、特性、分类及内角和的度数。2、过程与方法:

在自主探索,合作交流的学习过程,能灵活运用三角形的知识解决生活中的实际问题。

3、情感态度与价值观:

通过学习发展学生的空间观念,提高观思抽象概括能力和动手操作能力,使学生体验成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:

复习巩固三角形的相关知识点。

教学难点:

灵活运用知识解决生活中的实际问题。

教学过程

一、观看视频,提出问题

PPT播放一段视频,内容是不断变化的各种三角形,看完后提出问题“视频中出现的都是什么图形?它们是怎样的?”

二、创设情境,导入新课

1.让学生说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。

2.播放三角形动画。

师:接下来看一看老师搜集的有关三角形的小动画。

3.导入新课

师:我们认识了三角形,三角形看似简单,但生活中三角形无处不在,今天这节课我们一起更加深入的了解三角形的奥秘吧!

三、师生互动,引导探索

1.请同学说一说关于三角形你能想到的相关知识点。

师:老师把相关的知识点做成了纸条,你们说一条知识点老师就请同学在黑板上贴上对应的纸条。

(准备的纸条有:三条高;三条边;三个角;三个顶点;

三角形任意两边之和大于第三条边;三角形内角和是180°;稳定性;钝角三角形;直角三角形;锐角三角形;

等边三角形;等腰三角形)

2.小组讨论,如何整理零散的知识点

师:现在老师把同学们提到的知识点都贴在黑板上了,但是这样看起来非常凌乱,给同学们5分钟时间,小组内讨论如何对这些知识点进行整理。

特性:三角形具有稳定性。

三边关系:任意两边的和大于第三边。

4.归纳整理

师:同学们刚才还杂乱无章的知识点现在变得整齐有序了,用一个成语来表示叫什么?“一目了然”老师希望以后咱们学习了新知识不仅要记在脑子里,还要学会分类整理,让它们变得尽然有序,一目了然!

四、练习巩固

出示PPT上准备的习题

由易到难,分别是1分题,2分题,3分题,4分题,答对可以得到相应的分数。

课堂总结:

你在这节课的学习有哪些收获?

你还有什么问题需要别人帮助解决吗?

关于本教案的常见问题

Q：6、三角形练习教案和学案内容(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、三角形练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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