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【课堂复习设计思路】1.课时安排：本课所涉及的考点较少，且知识内容容易理解和掌握，故安排1---2课时（视学生对这部分知识的实际掌握程度而定）。作业尽可能地要求在课内完成。2.教学方法：理论联系实际，结合时政热点、高考真题以及学生的学习实际，通过问题引领、师生互动、合作探究来达到对重难点知识的理解和
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单元复习与测试教学设计
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关键词：单元复习与测试教学设计
正文
【课堂复习设计思路】
1.
课时安排：本课所涉及的考点较少，且知识内容容易理解和掌握，故安排1---2课时（视学生对这部分知识的实际掌握程度而定）。作业尽可能地要求在课内完成。
2.
教学方法：理论联系实际，结合时政热点、高考真题以及学生的学习实际，通过问题引领、师生互动、合作探究来达到对重难点知识的理解和把握。
3.
学法指导：指导学生阅读、识记，合作探究，掌握解题技巧，提升得分能力。
【重点难点】
1.
发展的实质
2.
发展的前进性与曲折性
3.
量变和质变的辩证关系
【课堂结构】
1.
备考领航（考点呈现、考情分析、命题特点、核心内容提示）
2.
学情反馈，检查考点细化知识的识记情况
3.
重点难点突破（通过对与考点内容相关的易混易错观点的辨析）
4.
提能例练
5.
当堂训练，夯实基础
6.
高考锦囊
7.
构建本课知识体系
8.
布置课后作业
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关于本教案的常见问题
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