单元复习与测试设计意图

2015届高三一轮复习政治导学案

《生活与哲学》三单元导学案

第七课

唯物辩证法的联系观

一、

考点展示

1、唯物辩证法的总特征、实质与核心

2、唯物辩证法的联系观：联系的普遍性、客观性、多样性 3、用联系的观点看问题：整体和部分的关系、系统优化方法

二、

自主整理

（一）联系观点的地位：联系的观点是马克思主义哲学的重要观点，是唯物辩证法的 ，是唯物辩证法理论体系的逻辑起点。

（二）联系的特点

1、普遍性

（1）联系的含义：是指 之间以及 之间的相互 、相互 、相互 。

（2）联系普遍性的主要表现：

① ② ③ 2、客观性

（1）含义：联系是事物本身所 ，不以 。

（2）表现：事物的联系就其与实践的关系可以分为 和 。

3、多样性 （1）含义：事物的联系是 。

（2）表现：直接联系和 联系、内部联系和 联系、本质联系和 联系、必然联系和 联系等。

（三）用联系的观点看问题

1、整体和部分的关系

整体

部分

区别

①整体指 ，①部分是 ，从数从数量上看 ；

量上看 ；

②整体在事物发展过程②部分在事物的存在和发展过程中 ；

中 ；

③整体 部分。

③部分 整体。

联系

①整体是由 构成的，离开了 ， 就不复存在。部分的功能及变化 ， 及变化甚至会对整体功能起决定作用。

②部分是 的部分。离开了 ，部分就不成其为部分。 及其变化也会影响到部分。

③二者相互影响，并在一定条件下互相转化。

2、掌握系统优化的方法

（1）含义：整体和部分的关系，在一定意义上就是 和 的关系。系统是由 和 的诸要素构成的 。

1

2015届高三一轮复习政治导学案

（2）基本特征： 、 和 的优化趋向。

1、联系普遍性原理

【原理内容】：世界是普遍联系的

【方法论】：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

2、联系客观性原理

【原理内容】：联系是客观的，不以人的意志为转移。

【方法论】：

①从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人们对事物的联系不是无能为力的,人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整

原有的联系，建立新的联系。

3、联系多样性原理

【原理内容】：事物的联系是多种多样的

【方法论】：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。

4、整体和部分辩证关系原理

强调整体：

【原理内容】：整体处于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。

【方法论】：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从

而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；

强调部分：

【原理内容】：部分功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的

功能起决定作用。

【方法论】：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

5、系统优化法

【原理内容】：掌握系统优化的方法，系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向

【方法论】：着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋

向;用综合的思维方式来认识事物。

以上知识点中标注※的为必背必会内容，也作为上课提问内容。

三

、我的思辨

1、世界是普遍联系的，因此，任何（两个）事物之间都存在着联系。

3、

联系是客观的，人们对事物的联系无能为力。

4、

联系是客观的，人们可以根据自身需要创造新的联系

5、

自在事物的联系是客观，人为事物的联系是主观的。

5、整体功能总是大于部分功能之和。

2

2015届高三一轮复习政治导学案

6、整体统率着部分，部分的地位是无足轻重的。

四、我的疑问

通过我的预习，我对如下知识点还存在疑问：

（请你写出来，与同学进行探讨或请教老师）

五、反馈检测

1.2013年，我国将国家海洋局的海监总队、农业部的渔政局、公安部的边防局、海关总署的缉私局进行整合，统一成立中华人民共和国海警局，从而结束了中国海洋管理“五龙治海”的状况，避免了我国海洋管理队伍条块分割、自成体系，一些协调工作难以进行的局面。这启示我们

A.人为事物的联系是主观的 B.要运用系统优化的方法解决问题

C.事物发展的道路是曲折的

D．要坚持用内外因相结合的观点看问题

2.近些年中医养生风生水起。《内经》云：“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”。中医养生遵循的唯物辩证法道理有

①事物的发展是周而复始的循环

②事物之间具有多种多样的联系

③任何事物都处于普遍联系之中

④发展的过程是一事物否定另一事物

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

3．党的十八大报告提出，解决好农业、农村、农民问题是全党工作的重中之重，城乡一体化是解决“三农”问题的根本途径。从《生活与哲学》角度看

①分清了主流和支流

②运用了系统优化的方法

③坚持了两点论和重点论的统一

④强调了整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

4.2012年12月26日，目前世界上最长的高铁线路——京广高铁全线贯通。京广高铁，连接起了环渤海经济圈、中原经济区、武汉都市圈、长株潭经济区和珠三角经济区，将五大经济区域“浓缩”在一个“8小时生活圈”内。为五大经济区整合人流、物流资源，重新配置城市功能，发挥各自优势创造了条件。上述材料启示我们

①

要根据条件创造具体联系

②

离开了人为事物的联系，将弱化自然事物的联系

③

事物的变化发展引起联系

④

要重视局部的作用，推动整体的发展

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

5.俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时普遍采用动力分散技术，每节车厢都有动力装置，因此跑得又快又稳。这说明

①整体的功能及其变化会影响到部分

②部分的功能及其变化会影响到整体

③要注重系统内部结构的优化趋向

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

6.下列选项中与右图漫画蕴涵哲理一致的是

①单丝不成线，独木难成林

②差之毫厘，失之千里

③花在树则生，离树则死

④一着不慎，满盘皆输

3

2015届高三一轮复习政治导学案

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

7、十八大首次提出“美丽中国”，引发了某校高三（1）学生的关注，同学们就此展开了热烈的讨论。

话题：美丽中国，美在何处？

某学生认为，美丽中国多重寓意，首重生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。

雾霾天气的成因

主要污染物

PM2.5

污染物的

冬季取暖烧

汽车尾气

城市建筑施工工业污

其它

主要来源

煤的排放物

产生的粉尘

染排放

注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5徽米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。（8分）

我的收获：

我的疑问：

4

2015届高三一轮复习政治导学案

答案：BCCCBC ①联系具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握影响雾霾天气的因素，科学寻求对策；

②联系具有客观性。人类的活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的能动性；

③联系具有多样性。在治理雾霾天气的过程中，一切以时间、地点、条件为转移；

④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，考查影响雾霾天气的各个因素，统筹考虑治理方法。

（每点2分）

《生活与哲学》

第八课

唯物辩证法的发展观

----------唯物辩证法的总特征之一

考点展示

1、发展的概念和实质

2、发展的前进性与曲折性

3、发展的量变与质变状态

三、

自主整理

（一）世界是永恒发展的

1、发展的普遍性

（1）自然界是发展的：自然界总是处在由_____到______、由______到______的运动过程中。

（2）人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，________是一个________的过程。

（3）人的认识是发展的：每个人的认识都经历着___________________________________的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。

※2、发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质

。

（二）用发展的观点看问题

※1、前途是______的，道路是______的。

（1）事物发展的前途是光明的。新事物是__________、________________和_____________的事物，它具有旧事物无可比拟的优越性。

（2）事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个________、____________________的过程。人们对新事物的认识也有一个过程。

（3）事物发展的方向是______、_______。道路是_______、________。因此，我们既要对未来_________，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要_________________, ________________________,_____________________________。

2、做好_______的准备，促进事物的_______。

（1）量变和质变

事物发展过程中两种不同的状态

①量变是指_____________________________________________________。通常人们在生活中看到的统一、__________________等。都是事物在量变过程中所呈现的状态。

②质变是指________________________________________________________________。统一物的______、______和______的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。

※（2）量变和质变的辩证关系

事物的发展总是从______开始的，______是______的必要准备，______是______的必然结果；质变又为_________开辟道路，使事物在新质的基础上开始__________。事物的发展就是这样由____________,又在______________________________,如此_________，___________。

※（3）要重视____________，为质变创造条件；抓住时机，促成________,实现事物的飞跃和发展。

以上知识点中标注※的为必背必会内容，也作为上课提问内容.

5

2015届高三一轮复习政治导学案

1、发展的普遍性原理※

【原理内容】世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】用发展的观点看问题。树立创新意识。

2、事物发展的趋势原理（前进性与曲折性原理）※

【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

【方法论】我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

3、量变和质变辩证关系原理※

【原理内容】

（1）世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。

（2）①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路

②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

【方法论】①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③坚持适度原则。

4、内因和外因的辩证关系原理

【原理内容】事物发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。

【方法论】要坚持内外因相结合的观点。

三

、我的思辨

1、新出现的事物就是新事物。

2、发展是一种运动变化，运动和变化就是发展。

3、只要有量变，就必然引起质变。

4、区分事物发展的总趋势、道路、途径。

5、发展是质变，质变就是发展。

6、事物总是向前发展的。

7、没有量变就没有质变，量变比质变更重要。

6

2015届高三一轮复习政治导学案

8、质变的发生意味着事物发展变化的终结。

四、我的疑问

通过我的预习，我对如下知识点还存在疑问：

（请你写出来，与同学进行探讨或请教老师）

五、反馈检测

1．唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是(

) A．发展就是事物的运动和变化

B．发展是同一事物的重复和循环

C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物

D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程

2．下列不符合量变和质变辩证关系原理的是(

) A．绳锯木断，水滴石穿

B．防微杜渐

C．城门失火，殃及池鱼

D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之

3．郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是(

) ①新事物具有强大的生命力

②发展的实质就是旧事物的灭亡

③旧事物不符合发展的规律

④新事物的成长要靠人们的热情扶持

A．①④

B．②④

C．①②④

D．②③④

4．航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们(

) A．规律是客观的，我们要善于发现和利用规律

B．矛盾是普遍的、客观的

C．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果

D．任何事物之间都存在联系

5．1979年1月1日，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》。30多年过去了，两岸从隔绝到交往，从交往到商谈，从商谈到共同和平发展，克服了许多干扰和杂音，不断迈出向前发展的坚实的步伐。这表明(

) A．新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方

B．人们对新事物的认可有一个过程

C．事物发展的前途是光明的、道路是曲折的

D．任何事物的发展都是漫长的、曲折的

6．我国明代大学士文嘉在《今日诗》中写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”这首诗主要表明(

) A．有了质变就有发展

B．事物的发展离不开量的积累

C．质变是量变的必然结果

D．量变必然引起质变

7、为加快新能源汽车的推广应用，有效缓解能源和环境压力，促进汽车产业转型升级，国务院2014年7月21日发布《关于加快新能源汽车推广应用的指导意见》，明确提出了加快新能源汽车推广应用的总体要求，并从加快充电设施建设、推动公共服务领域率先推广应用、坚决破除地方保护等七个方面提出了28条具体的政策措施。

运用事物发展的前进性和曲折性关系原理，说明国务院为什么出台政策支持新能源汽车的发展。

7

2015届高三一轮复习政治导学案

我的收获：

我的疑问

CCACCB 7.（1）新事物优越于旧事物。新能源汽车具有传统汽车无可比拟的优越性。它克服了传统汽车污染环境的缺陷。加快新能源汽车推广应用，能够促进我国汽车产业转型升级，有利于建设生态文明，符合人民群众的根本利益。

（2）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，人们对新事物的认识也有一个过程。这就需要政府通过制定政策，扶持新能源汽车发展，加快新能源汽车的推广应用。

《生活与哲学》

第九课

唯物辩证法的实质与核心

四、

考点展示

6、

矛盾的同一性和斗争性

7、

矛盾的普遍性和特殊性 8、

主要矛盾和次要矛盾的关系

9、

矛盾的主要方面和次要方面的关系

10、

具体问题具体分析

11、

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

五、

自主整理 （一）矛盾的含义

1、含义：矛盾就是反映事物内部 关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。 2、※基本属性 ：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 相互依赖

相互转化

：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

关系：（1） 以 为前提，没有 ，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

（2） 寓于 之中，并为 所制约，没有 ，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

（二）矛盾的普遍性和特殊性

1、矛盾的普遍性：是指矛盾存在于 ，（即 有矛盾）；矛盾贯穿于 （即 有矛盾）

2、矛盾的特殊性

（1）含义： 。

（2）表现：①

8

2015届高三一轮复习政治导学案

② ③ （3）方法论： 含义：在矛盾 原理的指导下，具体分析 ，并找出解决矛盾的 。

具体问题具体分析 地位：是马克思主义的一个 ，是马克思主义的 。

意义：具体问题具体分析是我们正确认识事物的 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系： 和 ， 和 的关系。

（1）相互联结：一方面， 寓于 之中，并通过 表现出来，没有 就没有 ；

另一方面， 离不开 。

（2）相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。

(3)矛盾的普遍性和特殊性原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设中国特色社会主义的 。

（三）坚持两点论和重点论的统一

1、主要矛盾和次要矛盾

（1）含义：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于 地位，对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

（2）联系：主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定条件下 。

2、矛盾的主要方面和次要方面

（1）含义：处于 地位、起着 作用的方面是矛盾的主要方面；处于 地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性质主要是有 决定的。（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既 ，又 ，并在一定条件下 。

主要矛盾和矛盾的主要方面

主要矛盾

矛盾的主要方面

区外延

复杂事物中有诸多矛盾，一个主要矛同一矛盾的双方，一个是主要方面，别

盾，一个或多个次要矛盾

一个是次要方面

作用

决定事物发展的进程

决定事物的性质

关键词

重点、关键、中心、重中之重、首位

主流、方向、大局、性质、主体

联①都是矛盾的不平衡性

系

②都是重点论所要把握的重点

③主要矛盾也存在主要方面，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

3、两点论和重点论

（1）两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；

在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的 。

（2）重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ，

在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的 ，要抓住 。

（3）两点论是有重点的两点，不是 ，重点论是看到两点中的重点，而不是 。

※1、对立统一原理

【原理内容】矛盾就是对立统一。

【方法论】用一分为二的观点看问题。

2、矛盾的普遍性原理

【原理内容】矛盾具有普遍性。

【方法论】①我们要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持

用一分为二的观点看问题。

3、矛盾的特殊性原理

9 【原理内容】矛盾具有特殊性。

【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。

※4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

2015届高三一轮复习政治导学案

强调次要矛盾：

【原理内容】主要矛盾和次要矛盾既相互依赖，又相互影响，二者在一定条件下相互转化。

【方法论】要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。

※6、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理

强调主要方面：

【原理内容】矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是

由主要矛盾的主要方面决定的。

【方法论】要求我们认清主流，把握矛盾的主要方面。

强调次要方面：

【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互

转化。

【方法论】要求我们分清矛盾的主次方面，不能忽视支流。

以上知识点中标注※的为必背必会内容，也作为上课提问内容。

三

、我的思辨

1、因为世界上任何事物都有矛盾，所以世界上任何两个事物之间都存在这矛盾。

2、矛盾的同一性寓于斗争性之中，特殊性寓于普遍性之中。

3、矛盾的普遍性和特殊性是整体和部分的关系。

4、矛盾双方在一定条件下相互排斥、相互对立。

5、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，因此主要矛盾决定次要矛盾。

四、我的疑问

通过我的预习，我对如下知识点还存在疑问：

（请你写出来，与同学进行探讨或请教老师）

五、反馈检测

10

2015届高三一轮复习政治导学案

1．下列说法中，最能体现矛盾同一性的是（ ）

A．量体裁衣 B．因材施教 C．积劳成疾 D．居安思危

2．世界上的事物是千差万别、纷繁复杂、丰富多彩的，其原因在于（ ）

A．矛盾的普遍性 B．矛盾的特殊性

C．矛盾的客观性 D．事物是变化发展

3．“建设中国特色社会主义”、“建立社会主义市场经济体系”等重大命题的哲学依据是（ ）

A．矛盾同一性和斗争性辨证关系的原理 B．矛盾普遍性和特殊性辨证关系的原理

C．主要矛盾和次要矛盾辨证关系的原理 D．量变与质变辨证关系原理

4．崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了(

) A．事物矛盾双方的转化是无条件的 B．矛盾同一性和斗争性是不可分割的

C．事物的变化发展是量变与质变的统一 D．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展

5．

发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16%。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当(

) ①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力

②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电

③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化

④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

6．某同学通过实验发现食用动物油在15℃～20℃凝固，常用的食用植物油在－15℃～－10℃凝固。由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即－5℃～0℃。该同学根据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得创新大赛二等奖。她的发明思路符合的哲学道理是(

) A．在主次矛盾原理的指导下，抓住事物的重点和关键

B．在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局

C．在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性

D．在矛盾的同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展

7、目前，能源紧缺和环境污染已成为制约经济社会可持续发展的主要矛盾。对居民用电实行阶梯电价政策，是许多能源紧缺国家为应付能源价格高涨、抑制能源不合理消耗而采取的重要措施之一。为此，国家发改委正式公布了《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见(征求意见稿)》。该《指导意见》指出，居民用电实行阶梯电价制度是指将现行单一形式的居民电价，改为按照电力消费量分段定价，居民用电越多，支付的电价越高的逐级递增的一种电价定价机制。

我国对居民生活用电实行阶梯电价是如何体现用矛盾的观点解决问题的？(8分)

我的收获：

我的疑问：

D B B D C C

7、①集中力量解决主要矛盾。对居民生活用电实行阶梯电价，就是为了解决能源紧缺和环境污染这个制约经济社会可持续发展的主要矛盾。（3分）

②坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。我国对居民生活用电实行阶梯电价，就是借鉴了能源紧缺国家解决能源紧张问题的经验而采取的具体做法。（2分）

11

2015届高三一轮复习政治导学案

③坚持具体问题具体分析的原则。按照电力消费分段定价，就是坚持这一原则的体现。（3分）

《生活与哲学》

第十课

创新意识与社会进步

六、

考点展示

1.辩证否定

2.形而上学的否定观

3.辩证法的革命批判精神与创新意识

4.创新的社会作用

七、

自主整理 （一）辩证的否定观 1.含义：事物_____的否定，自己 自己，自己 自己。

2.特点：(1)事物 的环节：实现新事物产生和促使旧事物灭亡的__________。

(2)事物 的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中_____________作为自己存在和发展的基础。 3.实质：是“扬弃”

，既不是 ，也不是 而是___________，既___________，克服的是 ，保留的是 。 注：形而上学否定观（与辩证的否定观相对立）：①把否定理解为外力作用的结果；②在绝对不相容的对立中思维，要么肯定一切，要么否定一切；③是联系和发展环节的中断。

（二）辩证法的革命批判精神 1.内涵：辩证法在对现存事物的 的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然 的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的 中，因而也是从它的 方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 。

2.要求：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。要求我们(1)密切关注 ，敢于突破与实际不相符合的__________，敢于破除 。(2)注重研究新情况，善于提出________，敢于寻找新______，确立新观念，开拓新___ __。 （三）创新的社会作用：

1.创新推动 。原因：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象。（生产力三要素）

2.创新推动 。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

3.创新推动 。

4.创新是一个_____进步的 ，是一个_____兴旺发达的不竭 ，也是一个_____永葆

生机的 。

第三单元知识整合

（一）唯物辩证法的总特征 1.总的特征：联系的观点和发展的观点。 2.客观依据：世界是_________的，又是_________的。 3.具体要求：(1)坚持用联系的观点看问题、反对用孤立的观点看问题；(2)坚持用_____的观点看问题、反对用

静止的观点看问题。 （二）唯物辩证法的实质与核心 1.实质与核心：矛盾的观点

（1） _____的根本内容是矛盾，_____的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。 （2）矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的_____________。 2.矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法： (1)要坚持一分为二的观点看问题（2）坚持具体问题具体分析（马克思主义的活的灵魂）（3）坚持两点论和重点论相统一

（三）唯物辩证法与形而上学：

1.唯物辩证法的根本观点：用联系、发展、全面的观点看问题。

2.形而上学

的根本观点：用孤立、静止、片面的观点看问题。

12

2015届高三一轮复习政治导学案

3.唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的_____和_____。

※1、辩证否定观原理

【原理内容】①辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。②辨证的

否定，是事物发展的环节。③辨证的否定，是事物联系的环节。④辨证否定的实质，是“扬弃”。

（辨证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；而是既肯定又否定，既保留又克服；克服

的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。）

【方法论】必须树立创新意识。

※2、辩证法的革命批判精神原理

【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现

存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的

方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

【方法论】革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。（即要求我们，关注变化发

展的实际，敢于突破成规陈说；注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开

拓新境界。）

以上知识点中标注※的为必背必会内容，也作为上课提问内容。

三

、我的思辨

1、辩证的否定是事物之间相互的否定。

2、创新就是要否定一切。

3、否定的过程就是发展的过程。

4、怀疑精神就是创新精神。

5、创新就是敢想敢做。

6、请同学们创新意识的哲学依据。

四、我的疑问

通过我的预习，我对如下知识点还存在疑问：

（请你写出来，与同学进行探讨或请教老师）

五、反馈检测

1．辩证的否定就是（ ）

A．事物自身的否定

B．否定一切

C．外力作用的结果

D．蔑视权威，不相信书本

13

2015届高三一轮复习政治导学案

2．现代西方哲学中有人主张“绝对否定”，认为任何肯定都是对辩证法的“背叛”；经过否定，一切对立面都将消灭，剩下的仅仅是“衰落和虚无”。这种观点的错误在于（ ）

①把否定看作全盘抛弃

②把否定和肯定绝对对立起来

③把否定的结果看作发展的环节

④把否定看作联系的环节

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．没有自主创新的勇气、智慧和精神，就没有中国航天事业的今天，也没有中华民族的今天。这表明 ( ) ①只有开拓创新，才能不断发展 ②创新是马克思主义哲学的基本原则 ③创新是做好一切工作的起码要求

④创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

A．②④ B．①③

C．②③ D．①④

4．“穷则变，变则通，通则久”、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了（ ）

A．唯物论与唯心论的对立 B．唯物论与辩证法的统一

C．辩证法与形而上学的分歧

D．唯心论与形而上学的联系

5．司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是( ) A．办事情必须充分重视意识的能动作用

B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论

C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维

D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础

6．有人算过，比尔·盖茨每秒进账2500美元，但他没有坐享每秒钟2500美元的进账。他在42岁的精力旺盛时期，却悄然地“退居二线”，把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责，自己则专注于未来新软件的开发，因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月”。这表明（ ）

A．不断创新才能推动事物的发展 B．发展需要经历一个曲折的过程

C．解放思想是办事情取得成功的关键 D．财富总是属于头脑清醒的人

7．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）

A．人类历史的发展就是新制度与旧制度彻底决裂，一刀两断

B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展

C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展

D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

8．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，这体现的哲理是（ ）

A．只要有理论创新就会有社会的发展和进步

B．科学理论对实践有着巨大的指导作用

C．人的认识是在实践基础上不断发展的过程

D．社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础 9．“十二五”时期，必须加快转变经济发展方式，必须提高自主创新能力，必须加强和谐社会建设。提高自主创新能力就要（ ） ①树立辩证法的革命批判精神

②注重研究新情况，善于提出新问题

③敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界

④敢于破除落后的思想观念

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

10．一个国家不管现在处于何种地位，如果不重视创新，都有可能面临被淘汰出局的挑战与危机。创新对社会进步和发展具有巨大的推动作用表现在（ ）

①创新是推动社会生产力的发展

②创新推动生产关系和社会制度的变革

③创新推动人类思维和文化的发展

④创新是社会发展的动力

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

11.动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，

14

2015届高三一轮复习政治导学案

摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。

结合材料分析动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质？

1—5 A A D C C 6—10 A C B B D 11. 【解析】本题考查审题能力，解答的重点是分析“《田螺遗梦》的制作过程”，看制作过

程体现什么哲学道理。

“《田螺遗梦》的制作过程”在材料中是这样表述的：取材于中国民

间传说，剔除了迷信等内容，突出了和而不同的价值理念，并运用现代科技手段。联系教材，

很容易找到辩证否定观的知识。

【答案】

（1）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其

积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。

（2）《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一个成功的“扬弃”。

15

2015届高三一轮复习政治导学案

16