1 生命离不开水优质公开课教案｜教案在线预览

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生命离不开水教学目标：1、知道水是没有颜色，没有气味，透明的液体。2 、通过探究发现自己日常观察的简单化，感受到观察要细致。知道认识物体可用多种感官，如：看、闻、尝、摸等方法。3、在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，愿意与同学交流看法。懂得比较是认识物质属性的方法之一。教学重难点1

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生命离不开水

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2018-05-21 16:33:00

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学校：宏伟实验学校

1 生命离不开水优质公开课教案

未知

2018-05-21 16:33:00

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关键词：1 生命离不开水优质公开课教案

正文

生命离不开水

教学目标：

1、知道水是没有颜色，没有气味，透明的液体。

2 、通过探究发现自己日常观察的简单化，感受到观察要细致。知道认识物体可用多种感官，如：看、闻、尝、摸等方法。

3、在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，愿意与同学交流看法。懂得比较是认识物质属性的方法之一。

教学重难点

1、运用多种方法认识水的各种性质。

2、懂得观察技巧的运用。

3.把现代信息技术运用课堂。

教学准备：

1、牛奶、凉开水、白醋、糖水各一杯；

2、筷子

3、不同形状果冻盒

教学过程：

1、激趣导课。

教师出示牛奶，凉开水、白醋、糖水各一杯，并告诉他们这是四杯不同的液体。怎

么能快速知道哪杯是水。激发学生强烈的参与感。

2、用感官去区分水，发现水的特征

把学生分为8个小组，提供四杯液体：牛奶、白醋、糖水、冷开水，怎样才能准确快速的找出哪杯是冷开水。小组交流怎样用最合理、最科学的方法找出冷开水。通常学生会用到的方法是看、闻、尝等，学生年龄小，缺乏探究能力和方法，这就需要教师发挥引领者、合作者的作用，在此要交给学生最根本的、最重要的观察液体的常用的方法，如何做到要一看二闻三尝。正确的闻法是:打开瓶盖，用手在杯口上方轻轻扇几下，再用鼻子靠近杯子闻一闻。正确的尝法是用筷子沾一点放到舌尖上舔一舔，然后立刻把它吐掉，还要注意讲究卫生，吐到卫生纸上。通过和牛奶、白醋、糖水的比较观察，学生会发现，水是无色、无气味的、透明的液体。

3、倒一倒，认识水（液体）的特征

为学生准备了一些不同形状的果冻盒，让学生把水倒进盒子里，仔细观察，提醒学生：在倒的过程中你发现了什么？倒入不同

形状的盒子里后，又有什么发现？

4、说一说，有关水的知识

通过学生的课外展示了解水的更多特征，为下几节课的学习打下更好的基础。

5、总结

“通过今天的学习，你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：1 生命离不开水优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生命离不开水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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