放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录
放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录
正文
课题
2、放大镜下的昆虫世界
知识与技能
过程与方法
使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节
教
学
目
标
教学重点
教学难点
使用放大镜观察身体结构的细部和活动
1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体
。
2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 情感、态度、价值
能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节
用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性
教法、学法
讲授法、动手操作
教学课时
授课时间
教学准备
教
学
二、预习检测：
用放大镜观察昆虫，你能发现什么？（学生回答后引入新课）
三、探究新知
（一）奇特的身体构造
1、科学家故事或多媒体课件导入：
2、用肉眼观察昆虫肢体
（1）师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。 （2）分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（利用仪器室原有的标本观察昆虫及其肢体。可能的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫翅膀是透明的，昆虫足上有勾……） 3、用放大镜观察昆虫肢体
1课时
昆虫标本、放大镜
一、课前三分钟展示：
过
程
（1）师：用放大镜观察昆虫标本
（2）交流观察发现：学生通过展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。 （二）昆虫的生活习性
1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉
2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……
四、课堂检测：
阅读教课书，说说你了解了什么？
五、布置作业：
1.借助放大镜观察昆虫的生活
2.问题：你观察到的食盐、白糖和味精是什么样的？
板书设计
2.放大镜下的昆虫世界 (1)用肉眼观察昆虫肢体 (2) 用放大镜观察昆虫肢体
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 00:33:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 224
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53025
来自：学校：吉木萨尔县第一小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载