放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题 2、放大镜下的昆虫世界知识与技能过程与方法使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节教学目标教学重点教学难点使用放大镜观察身体结构的细部和活动1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。情感、态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 00:33:00

来源学校

学校：吉木萨尔县第一小学

放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录

未知

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关键词：放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录

正文

课题

2、放大镜下的昆虫世界

知识与技能

过程与方法

使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节

教

学

目

标

教学重点

教学难点

使用放大镜观察身体结构的细部和活动

1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体

。

2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。情感、态度、价值

能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性

教法、学法

讲授法、动手操作

教学课时

授课时间

教学准备

教

学

二、预习检测：

用放大镜观察昆虫，你能发现什么？（学生回答后引入新课）

三、探究新知

（一）奇特的身体构造

1、科学家故事或多媒体课件导入：

2、用肉眼观察昆虫肢体

（1）师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。（2）分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（利用仪器室原有的标本观察昆虫及其肢体。可能的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫翅膀是透明的，昆虫足上有勾……） 3、用放大镜观察昆虫肢体

1课时

昆虫标本、放大镜

一、课前三分钟展示：

过

程

（1）师：用放大镜观察昆虫标本

（2）交流观察发现：学生通过展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。（二）昆虫的生活习性

1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉

2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……

四、课堂检测：

阅读教课书，说说你了解了什么？

五、布置作业：

1.借助放大镜观察昆虫的生活

2.问题：你观察到的食盐、白糖和味精是什么样的？

板书设计

2.放大镜下的昆虫世界 (1)用肉眼观察昆虫肢体 (2) 用放大镜观察昆虫肢体

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录