Lesson 2 Cats and Dogsppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Lesson 2 教学设计栾城区张村小学张文霞一、教学目标:1. 知识目标:(1)正确听、说、读、写、识别下列词汇:cat, dog, goat,sheep.并能初步运用,了解单词是由哪些字母组成的。(2)句型:Is this a ___? No, it’s a ____.2. 能力目标:正确使用下

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-05-28 18:58:00

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学校：栾城区张村小学

Lesson 2 Cats and Dogsppt课件课堂实录

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2018-05-28 18:58:00

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogsppt课件课堂实录

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Lesson 2 教学设计

栾城区张村小学张文霞

一、教学目标:

1. 知识目标:

(1)正确听、说、读、写、识别下列词汇:cat, dog, goat,sheep.并能初步运用,了解单词是由哪些字母组成的。

(2)句型:Is this a ___? No, it’s a ____.

2. 能力目标:

正确使用下列句型和Farm animal 单词:

What’s this? It’s a…. Is this a ___? No, it’s a ____.进行认读和初步的口头交际。

3. 情感目标:

有兴趣听、说cat, dog, goat,sheep喜爱唱“Bingo”这首歌。

二、教学重难点:

1. 能正确听、说、读、写、识别下列词汇:cat, dog, sheep, pig..并能正确运用。

2. 能正确使用下列句型:What’s this? It’s a…

三、教学媒体:

动物头饰,小胡子,课件。

四、教学过程:

Step one:Greeting.

T:Hello, nice to meet you.

How are you?

Step two:导入新课,情景引入。

教师扮演老农:

T:Hello, I am Old MacDonald.

What’s your name?

S1:I’m ……

T:Glad to meet you!

Welcome to my farm!(教师手指黑板上已画好的农场)

T:Look, this is my farm.(教师介绍农场)

On my farm, there are trees, grasses, and flowers.

T:Guess! What else?

(学生猜测,教师用声音提示:喵!喵!)

S:猫!

T:Yes, i t’s cat! I have a cat on my farm.

(在黑板上画猫图,并在图下写单词,请学生注意我的书写。)

T:Follow me, cat! cat! (学生跟读。)

T:Do you like cat?

S:Yes, I do. / No I don’t.

T:What colors about cat?

S:It has black, white, yellow~~~

T:Is it lovely?

T:Can you spell cat?

S:Yes, C-A-T cat!

T:OK,Now, write it down.

(以相同的方法教授其他3个单词。)

Step three:任务教学,实践理论

T:Let’s do an interview! (教师指着黑板上的句型)

Please ask your deskmate with this sentences.

(学生相互提问,练习。进行合作学习)

Step four:兴趣活动,巩固目标

学习歌曲:T:Let’s sing a song. first, we shall learn the words.

1.有节奏的领读歌词

2.听音乐,熟悉节奏,辨别动物。

3.师生同唱(边做动作)

4.师生边唱歌曲边做动作。

5.引导学生自我评价。

Step five:教师小结,回顾教学目标。

让学生跟着课件复习单词(cat, dog, goat,sheep)与句型,表扬学生。在歌声中结束全课。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogsppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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