C优质课教案设计｜教案在线预览

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How tall are you ? Part c Let's check story time 一、教学内容本课时的教学内容:Part c Let’s check Story Time 二、教学目标与要求知识与能力：1、能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差异。2、能够完成mat

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 07:50:00

来源学校

学校：来安县雷官镇烟陈小学

C优质课教案设计

未知

2018-04-24 07:50:00

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关键词：C优质课教案设计

正文

How tall are you ? Part c Let's check story time 一、教学内容

本课时的教学内容:Part c Let’s check Story Time 二、教学目标与要求

知识与能力：

1、能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差异。

2、能够完成match and say练习并能正确在其中运用。

3、能理解Story Time中故事。

三、教学重点与难点：

1. 本课的教学重点：掌握本单元形容词比较级的构成方法掌握词汇句型并灵活运用到具体语境中。

2. 本课的教学难点：能够听懂读懂并内化Part c 部分Story time 的内容。

四、课前准备

1.教师准备本课时所需的录音机及磁带

2.教师准备本课时所需的卡片

3.教师准备本课时所需的PPT

五、教学过程

1、Warm-up（热身）

（1）日常口语练习

（2）let’s

chant

2、Presentation（新课呈现）

（1）Look choose and say 出示表格，引导学生回答How tall ...How heavy...How old ....

并进行讨论。

（2）

用PPT出示动物与动物以及人与人之间的讨论。

（3）

教师出示Story time 的教学挂图播放录音让学生感知故事内容，让学生大体了解故事中所出现的动物名称

（4）

学生自由读把不明白的地方找出来，老师给以解答。

（5）

跟老师后面读，理解故事内容。

3、Practice(练习)

根据故事内容完成相应的习题。

4,Homework Act out the story for you parents. design（板书设计）

Unit 1 How Tall Are You? Giraffe

can't reach you Deer

have

try

Hippo

excellent

goalkeeper

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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