Lesson 19优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 4 What's wrong with you? Lesson 19 能够听、说、读、写短语：thank you、have a cold、go to school、知识与技能教学目标don’t worry以及单词：ill、bad、cold、thank、head。能够听懂问句：May I s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 19

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2018-05-02 06:38:00

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学校：东港市黑沟学校

Lesson 19优秀获奖教案

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关键词：Lesson 19优秀获奖教案

正文

Unit 4 What's wrong with you?

Lesson 19 能够听、说、读、写短语：thank you、have a cold、go to school、知识与技能

教学目标

don’t worry以及单词：ill、bad、cold、thank、head。能够听懂问句：May I speak to Miss Liu? Do you have a cold? 并能回答问句。I’m ill today. I have a bad cold/headache.

过程与方法

对话表演。

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教具准备

课时安排

通过对话使学生理解、感知目标语言，并学会综合运用所学内容进行日常交流。

掌握I’m ill today. I have a bad cold. Thank you.句子的含义及用法。

对This is Liu speaking.的理解和用法的掌握。

录音机、词语卡片、两部旧电话作为表演道具，一张写好的get-well card。

1课时

教学过程

1．导入

（1）复习学过的一些小动物，然后询问他们怎么啦呢？

（2）对话练习：What's wrong with you? 2．新课

（1）利用录音学习本课的单词和短语。

（2）用Do you have a…?

加深对所学重点生词的熟练程度。

（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。

（4）介绍重点句型：May I speak to Miss Liu? This is Liu speaking. Do you have a cold? Yes, I have a bad cold.及用法。

（5）组织学生模仿上列句型进行对话。

（6）利用录音演示对话，并让学生进行模仿练习。

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二次备课

（7）学生二人一组配合通过录音演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握I’m ill today. I have a headache. Do you have a cold? Yes, I have a bad cold.的句型和理解领会May I speak to Miss Liu? This is Liu speaking. Take good care of yourself.的含义。

（8）帮助和引导学生理解本部分内容。

3．拓展活动

（1）请学生将今天课堂上小组创编的对话写在英文本上，小组同学讨论。

（2）设计一张请假条，让学生进行随笔练习。

Lesson 19 What's wrong with you? 板书设计

I have a bad cold.

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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