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《学会拒绝》教学设计仁寿县文林镇第一小学阙兴如教材分析:社会生活千姿百态,充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在茁壮成长,怎样才能拒绝生活中的各种诱惑,避免踏入陷阱呢?这课就是让学生学会拒绝。教学方法:1、直观演示法。2、活动探究法。3、集体讨论法。教学目标:知道在社会生活中有“阳光”,也有“陷阱”
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3 健康文明的休闲生活优质课教案整理
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关键词：3 健康文明的休闲生活优质课教案整理
正文
《学会拒绝》教学设计
仁寿县文林镇第一小学阙兴如
教材分析:社会生活千姿百态,充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在茁壮成长,怎样才能拒绝生活中的各种诱惑,避免踏入陷阱呢?这课就是让学生学会拒绝。
教学方法:1、直观演示法。
2、活动探究法。
3、集体讨论法。
教学目标:知道在社会生活中有“阳光”,也有“陷阱”,从小应当学会识别生活中的陷阱。认识毒品对少年儿童的危害。学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”,避免受到伤害。
教学重点:了解毒品及毒品对生命和社会的危害。
教学难点:激发学生对毒品的憎恶之情,能自觉远离毒品,对生命有一种负责的态度。
教学活动:
1、创设情境,激情导入
2、自主学习,合作探究
活动一:生活中的陷阱。课件出示解释陷阱的含义。小组讨论你知道生活中有哪些陷阱?
活动二:吸毒一口,落入虎口出示课件,四人小组交流思考什么是毒品?吸毒的危害有哪些?青少年吸毒的诱因有哪些?我们应该如何面对毒品的诱惑?
小组汇报,师生探究。①什么是毒品?(②毒品的危害。③青少年吸毒的诱因。④如何面对毒品的诱惑?播放禁毒宣传片,让学生有更深体会并谈感受。
3、反馈评价,总结提升。
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