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第13课吹塑纸版画教案（名师）｜教案在线预览

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关键词：第13课吹塑纸版画教案（名师）

正文

第十三课吹塑纸版画

教学目标：

知识:了解吹塑纸版画的特点，探究吹塑纸版画的制作方法，掌握吹塑纸版画的制作过程。

能力:在学习制作版画的过程中，培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力。

情感:欣赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。

三、教学重点：在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。

难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。（水分的干湿程度、打稿时的力度、对印时纸的固定、色彩的选择）

四、教具准备：吹塑纸、各色卡纸、水粉色、毛笔、水瓶、调色盘、夹子。

五、学具准备：吹塑纸版画成品、底版、电脑课件及上述物品。

六、教学策略：

教学意图

教师活动

学生活动

整理好物品，准备上课

媒体使用

一、组织教学：

检查学具准备情况

语言引导学生做好上课准备

二、讲授新课：

抓住学生注意力1. 出示吹塑纸版画作品。

引发学生好奇心问：这幅画与你平时见到的画和平时

激发学习兴趣

画的画有什么不同？

仔细观察并回答问题。

这样的画我们称之为“版画”

——这些画是印出来的

板书：版画

2. 出示底版与作品对照

通过眼看、手摸问：仔细观察，为什么用这个底探究吹塑纸的特版就可以印出好看的图画？

性

（以组为单位发放制好的吹塑纸

版画的底版供学生探究）

满足学生的好奇3. 演示印制方法：

心，证实学生的并揭示课题：这种用吹塑制做推测。演示方法。

底版制成的版画叫“吹塑纸版完善板书课题

画”

板书：吹塑纸

尝试使用各种工

小组讨论、观察并触摸底

版后说出自己的感受

——底版材料是吹塑纸、不吸水、地板上的图案有凹凸变化，并由此推测吹塑纸版画印制方法。

观察并学习印制方法

具刻划吹塑纸

4.探究制版方法：

怎样才能在吹塑纸上留下凹凸拿出一张吹塑纸在边缘部的印痕呢？请你来试一试。

位尝试

说说你都使用了什么工具和方汇报自己的实践方法

法？

根据学生汇报总结工具种类及使用技巧

——铅笔、铁钉、尺子、牙签、指甲等物品均能在吹塑纸上留下清晰的刻痕。但要注意：使用力度要

选择确定内容、完成制版练习作业

尝试并完成刻版合适，刻的速度要慢。

练习作业

4. 尝试制作一张底版

要求：选择你喜欢的内容(简单

些，不要太复杂)直接在吹塑纸

上刻版。

教师巡视辅导

老师刚才使用一种颜色印制的，是学生讨论探究套色印刷的单一色的版画。如果我想印制出彩方法及步骤

色的版画应该怎样去做？

5.播放课件，学习印制方法：

播放课件讲解吹塑纸版画的整个

制作方法及应注意的问题

Ａ、版与印纸要用夹子固定

Ｂ、水粉色调配时水分要少

Ｃ、要分色印刷

观看课件，学习套色印刷Ｄ、要在水粉色干之前印

的完整制作过程。

实践尝试，进一步合作探究印制方法。找出印制过程中你还遇到什么困难以Ｅ、

印好以后立即分开

三、制作实践

进一步探究并实

践印制方法

巡视指导

四、作业展评：

提高审美能力和

语言表达能力，

借鉴学习他人经展示学生作业

验，进一步锻炼互相交流

自主学习的能点评：是否学会使用工具完成制作过力，

程。

作业效果干净漂亮

及解决方法。

学生将印制好的作业贴在黑板上展示

互评：评出构图、色彩、印制某方面精美的作品。

自评：制作过程中遇到的困难是如何解决的。

资料摘要

第13课吹塑纸版画教案（名师）