第1课魔幻的颜色国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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第1课　魔幻的颜色国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：第1课　魔幻的颜色国家优质课一等奖

正文

《魔幻的颜色》教学设计

教学目标：

1、

认识三原色。

2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出有两个原色调出的第三个颜色。

3、

能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品，能用简单的词语表达自己的感受。

课前准备：

1、教师准备教具：

水彩画工具、图片范作、调色盘、笔、装水的杯子等。

2、学生准备学具：水彩画工具。

教学过程：

(一)故事导入，引起学生的兴趣

师: 同学们，今天老师给大家讲一个故事。在古老的城堡里有一个国王，他有一个十分美丽的女儿，他想把自己的女儿嫁给世界上最聪明的人，于是他和国师商量了一个办法，他昭告天下如果谁能用三种颜色画出一条美丽的彩虹，就把自己美丽的女儿嫁给他。大家知道彩虹是有七种颜色组成，(哪七种颜色?)只用三种颜色怎么能画出来呢?若干天后有一个贫穷的画家来到了国王的城堡用三种颜色就画出了一道绚丽的彩虹，国王很是佩服，兑现了自己的承诺把美丽的公主嫁给了他，

同学们知道这位贫穷的画家是选用哪三种颜色画出彩虹的吗?学习完这节课你们就有答案了。出示课题——《魔幻的颜色》

(二)新授

1、现在老师就容重的请出这三个“顶级”选手-红、黄、蓝（出示ppt课件），现在老师要给大家变个魔术，请同学们仔细的看好。（出示分别装好红、黄、蓝液体的试管）

师：将红色液体和黄色液体各倒一半到另一个瓶子里摇匀，看着瓶子中饮料色彩的转变。

问：这瓶饮料的色彩有什么变更?是怎样变出来的?（学生回答）

2、动手实践亲自感受。

师：老师刚才是用红色和黄色变成了橙色，下面请同学们用红色和蓝色、黄色和蓝色看变成什么颜色?并观察一下有什么微妙的变化? 生：红色和蓝色可以变成紫色，黄色和蓝色变成绿色。(小组活动得出结论)学生说出新色彩的名称及调色的方法，教师板书。（出示ppt课件）

红+ 黄=橙

黄+ 蓝=绿

蓝+ 红=紫

讨论：为什么每个人调出的橙色、绿色、紫色不一样? 结论：原来是用的颜料分量不一样。形成色彩的差异。

教师演示：分三次倒入同一种颜色，让学生观察变化，并说一说为什么，讲解大由浅到深的变化。

结论：原来是用的颜料分量不一样。形成色彩的差异。

师：因为红色、黄色、蓝色本事高强，可以调出很多的色彩，我们把它们称为三原色。用两种原色调出色彩叫间色，如我们看到的橙色、绿色、紫色。又称为三间色。（出示ppt）

3、作品欣赏

欣赏著名油画家霍夫曼的《门》，请同学们说说感受？（PPT课件）（作品赏析：画面看上去简洁、明确。不同形状的长方形错落有致，红黄蓝的色块在黑色与灰色背景的衬托下显得十分强烈。整个画面在抽象色块的对比中显出节奏和张力。）

欣赏学生范画，这些作品用了哪些颜色画出来?给你什么样的感

受？（PPT课件）

(三)、提出练习要求

作业：将原色，间色任意画在画面上，展开你的想象力，看看它们像什么?学生讨论创作，教师辅导。

(四)、作品展示

介绍自己的绘画作品，学生互评、教师点评。

教师小结: 在生活还有许多魔幻的颜色，平时要多注意留心观察，我们还能创作出更漂亮的作品。请同学们收拾好东西，检查自己的地面有无垃圾，做一个讲卫生的好孩。

资料摘要

第1课　魔幻的颜色国家优质课一等奖