第13课吹塑纸版画优秀教学设计是什么类型的资料？

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关键词：第13课吹塑纸版画优秀教学设计

正文

《吹塑纸版画》教学设计

执教者：红星小学李玉莲

一、教材分析：

《吹塑纸版画》是人教版小学四年级美术的一课，属于造型.表现学习领域，是学生初识版画的一课，对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，从而

激发学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。

二、学情分析：

四年级的学生通过在校系统的学习已具备了一定的绘画能力，能够利用基本型进行简单的造型，表现具体的物象。在前一课中刚刚学习了简单的色彩知识，并尝试运用水粉工具学习简单的色彩调配方法，对水粉的特性有了初步的了解，工具的使用也逐步熟练，为本课的学习打下了较好的基础。

三、教学目标：

1、让学生了解版画的特点和吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印制方法。

2、通过欣赏、对比、演示等方法，培养学生的探究意识和动手操作能力。

3、通过欣赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。四、教学准备：

教师：课件

范作

吹塑纸

黑卡纸

夹子

铅笔

水粉工具学生：吹塑纸

黑卡纸

夹子

铅笔

画稿

水粉颜料和工具

教学重难点

教学重点：让学生认识版画，清楚吹塑纸版画的制作步骤。

教学难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。（水分的干湿程度、打稿时的力度、对印时纸的固定、色彩的选择）

五、教学过程

（一）组织教学

检查学具准备情况，学具摆放在桌子中间引导学生做好上课准备

（二）导入新课

1. 今天，老师给大家带来了一些作品，请同学们欣赏，（PPT出示几组不同画种的画.引出版画）

师：这些画与你平时见到的画和平时画的画有什么不同？（学生回答）教师可以从创作方法

、绘画材料，创作形式等引导 2.师：这样的画我们称之为“版画”（

板书：版画）那什么是版画呢？今天我们一起来了解一下版画，（介绍版画）

（三）讲授新课

1.认识吹塑纸探究吹塑纸特性

师：今天老师要教大家做一幅吹塑纸版画，请同学们拿出桌面上的这种纸，它叫？（生:吹塑纸

板书：吹塑纸

补充课题）我们摸一摸按一按吹塑纸，它怎么样？（生：柔软）再用铅笔扎一扎、使劲划一划会发现什么呢？（扎进去会留下凹坑，划下去会留下划痕）

2欣赏吹塑纸版画

让学生把手中吹塑纸放桌前，欣赏黑板上的吹塑纸版画作品。

3探究吹塑纸版画制作步骤

师：同学们看一看黑板上的这几幅作品，漂亮吗？请同学们结合版画知识和吹塑纸柔软，画上去有划痕的特性，我们猜一猜黑板上的这几幅作品是怎样完成的呢？（吹塑纸刻板印上去的）

师：你们想不想做这样的作品？（生：想）那老师先给同学们示范一下制作过程好吗？

4教师示范演示吹塑纸版画制作过程

（1）制版

用粗芯的铅笔在吹塑纸上画出团案轮廓，(注意画的时候铅笔要用力

这是底版) （2）固定

将黑色卡纸盖在底版上用夹子固定。

（3）上色将调好的水粉颜料涂到图案上 (注意水份的干湿）

（4）拓印把黑卡纸盖在吹塑纸上，把吹塑纸上的形象拓印下来(印的时候涂一种颜色印一下) （四）尝试体验

今天这节课同学们就做个小尝试，试着在吹塑纸上完成一个简单的图案，尝试完成一幅版画。（这个简单的图案可以是一片叶子，一朵花，一本书，一个几何图形）

学生尝试体验，教师巡视指导，遇到共性问题统一指导。

（五）

评价展示作品

同学之间相互取经学习

（六）小结

教师小结本节课内容，通过本节课的学习下节课制作一幅完整的版画。

资料摘要

第13课吹塑纸版画优秀教学设计