第十课 左右结构（2）教学教案设计
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第十课 左右结构（2）教学教案设计
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关键词：第十课 左右结构（2）教学教案设计
正文
第十课
左右结构（二）
教学目的：
1. 掌握折左右结构中左宽右窄的写法。
2.培养学生仔细敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
3.以此为准则，正确临写例字。举一反三，触类旁通，提高应用能力。
教学用具：
实物投影、毛笔、墨、田字格
教学时间：1课时
教学过程
一、复习旧课
上节课我们学习的是间架结构的什么的书写方法？应注意些什么？
二、左右结构的书写要领。
左右结构的字，有些字左宽右窄，要注意右让左，同时左面的部件也要进行调整，使左右两部分结合的更紧凑。
三、学生观察其他各字的写作特征。
临写：学生独立观察剩余的字，找出特点，进行临写。
四、学生临写：学生将剩余的每一个字，进行临写，教师巡视指导。
五、评议：将自己临写的字进行展示，评出优秀的同学，进行表扬，并找出他们的字好在哪里，向他们学习。
六、教师小结。
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来自：学校：锦州市凌河区劳保小学
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