第一课 整齐平正教学设计模板

第一课

整齐平正

【教学目标】：

1、指导学生认真观察字的间架结构，注意整齐平正，做到不歪斜，扭曲，倾倒。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。

3、培养学生热爱中国汉字艺术。

【教学重难点】：

掌握字的书写要领，写好“正”“名”“史”。

【教具准备】：毛笔、粉笔、ppt课件。

【教学过程】：

一、激发兴趣导入

1、书法小故事

先介绍书法名家——智永

智永和尚的：退笔冢与铁门槛

2、出示名人写的书法作品。

同学们，咱们去书法的世界浏览了一下，你们有什么想说的吗？看来，同学们都想学好毛笔字，不过学好毛笔字可不容易，需要细心地观察字帖、用心地临摹，还得有坚持不懈的恒心，相信我们班的同学一定能坚持到底，一次比一次有进步！

二、检查课前准备情况

1、同学们，俗话说，工欲善其事、必先利其器，你们写字工具都准备好了吗？自己检查一下毛笔、墨水、字帖、习字纸都带全了吗？

2、看来同学们都是有备而来，那么我们就进入今天的学习，怎样把字写整齐平正。

三、指导学生写好“正”

（一）引导学生仔细观察

1、三横左轻右重，左低右高，姿态优美。

两竖位置略靠左，以平衡横画倾斜带来的不稳定感。

2、那么最下边的长横该怎么写呢？谁愿意向大家介绍自己的经验？

在学生发言的基础上，教师指导：先逆锋起笔，右下顿笔，再向右中锋行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。

3、我们一起来念一念横的运笔口诀(逆锋起笔，右下顿笔，右中锋行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。)。谁愿意来说一说？自己先练一练，说给同桌听一听。指名说。我们一起念行笔的口诀在空中写一写。

4、你们愿意用这个口诀来教老师写吗？

5、你们真厉害，帮助老师写好了长横，相信你们自己也可以写好，说到写字，正确的姿势能使我们事半功倍，我们一起回忆一下坐姿，（齐背）；正确的握笔姿势也是写好字的良好开端，请大家齐说口令拿起笔，检查调整自己的握笔姿势。

6、万事具备，我们试着写两个吧，注意下笔之前回忆运笔口诀，慢慢写、用心写、求质不求量。（师巡视指导）

7、同学们，对照着字帖，再写一个。

四、指导学生写好“名”，“史”。

名：控制好横撇中撇的角度与力度。

史：“口”字稍扁，捺笔一波三折。

五、学生练写。

教师巡视并指导

六、交流展示。

教师拿起学生优秀作品进行鼓励和点评