六面怪脸优秀教案设计.pdf

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关键词：六面怪脸优秀教案设计

正文

万隆学校中（小）学教（学）案

二年级科目美术执笔王惠审阅审核

课题

课型

使用者

上课时间

第6课六面怪脸

造型表现

王惠

知识与能力：

能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。

学习过程与方法：

在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。

目标情感态度与价值观：：充分激发和调动学生的想象思维能力和创造表现能力。

重点

六面怪脸的折法，装饰的想象发挥

难点

想象大胆，奇特

教学过程: 【教学准备】课件，六面怪脸范品若干，卡纸，剪刀，绘画工具，双面胶，装饰物。

【教学过程】

一、导入

1.今天，老师想邀请大家参加老师的化装舞会。大家想不想参加呀？看，老师把舞会道具带来了，在舞会开始之前，我们一起学习为自己制作一个面具吧——六面怪脸。

2.揭示课题：六面怪脸

在很久很久以前人们不能科学的应对自然灾害和疾病，就带上这样的面具起舞祭祀，以求得神明保护。六面怪脸就由这些面具演变而来的。（图片出示）

二、探究制作方法

1.小组研究讨论：（每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品）

(1)大胆地动手拆一拆，看看它是由什么形状的纸组成的。

(2)想办法将拆开的“六面怪脸”，结合示意图再拼合起来，并试着动手做一个。

2.小组汇报研究情况，教师总结并板书：折、剪、粘贴。

3.教师让一名学生上台解说并演示制作过程（在实物投影仪演示），其他学生尝试用自己手中的纸做一做（不会做的可跟着小老师制作）。并请做得快的同学帮一帮身边的同学。

4.制作方法微视频播放

三、观察思考

3.大家观察这些面具到底怎么个“怪”？课件出示各种“六面怪脸”范品，教师引导学生欣赏，激发大胆想象。

（1）五官突出

（2）夸张变形

（3）色彩鲜艳

4、微视频观看装饰六面怪脸

四、创作表现

1.要求：两人一组合作，运用绘画的方法制作一个可爱的“六面怪脸”。

2.学生作业，教师辅导。（播放欢快的音乐）

五、交流评价

说说谁的最有趣？

六、游戏

拿起你们的面具让我们一起开始我们的“化妆舞会”吧

六面怪脸优秀教案设计

六面怪脸优秀教案设计

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