资料摘要
《昆虫记》探究成果交流展示活动设计西安尊德中学张夏薇本节目标1.回顾前期阅读《昆虫记》的成果，并巩固科普性的知识。2.在探究分享中，发现探究的乐趣。3.探究科普作品阅读的意义。4.培养探究科学的精神。活动过程学生活动1、学生根据图片介多媒体或教具准备通过《昆虫记》前期成果导入本节课题。一、导入绍大屏
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《昆虫记》：科普作品的阅读
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 166
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-10 14:55:00
- 来源学校
- 学校：西安尊德中学
《昆虫记》：科普作品的阅读课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《昆虫记》：科普…课时教学实录
正文
《昆虫记》探究成果交流展示活动设计
西安尊德中学
张夏薇
本节目标
1.回顾前期阅读《昆虫记》的成果，并巩固科普性的知识。
2.在探究分享中，发现探究的乐趣。
3.探究科普作品阅读的意义。
4.培养探究科学的精神。
活动过程
学生活动
1、学生根据图片介多媒体或教具准备
通过《昆虫记》前期成果导入本节课题。
一、导入
绍大屏幕中的昆虫，
巩固前期阅读所学昆虫图片
学生创作手抄报视频
第一阶段：《昆虫记》插画
习到的科普性的知第二阶段：《昆虫记》手抄报
识。
2.手抄报视频回忆创作手抄报的过程。
各小组展示自己的探究
成果。
各小组汇报PPT、
昆虫实物、动画片视
频、音频、实物投影
仪
（第一小组围绕《昆虫记》
小组代表根据课下的科普性进行探究展示。
二、探究成果展示
式展现。
示。（在展现探究成第三小组《动画片里的昆虫
果的过程中，其他小记》
第四小组《<昆虫记>是怎样
炼成的>》）
组可以补充。）
自主发现的探究题第二小组以“读书卡片”形
目进行探究成果展
在教师的引导下逐
教师对每组学生展示的探
步探究阅读科普作
究结果进行总结，引导学生
三、总结
发现阅读科普类作品的意
精神对于当代学生
义，其中穿插视频播放，引的意义并学习科学
导学生学习科学的精神。
精神。
品的意义，了解科学
PPT、《致敬中国科学家》视频
卞毓麟《星星离我们有多远》
带着探究精神，去阅四、课外自主
蕾切尔·卡森《寂静的春天》
读更多的科普类作阅读推荐
刘宗民《杂草记》
品。
板书设计
《昆虫记》探究成果交流展示（预设）
阅读科普作品的意义
更全面的认识世界
关爱世间万物
生活中有大学问
学习科学精神 （最终板书根据三个小组所展现的探究内容动态生成）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-10 14:55:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 166
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81794
来自：学校：西安尊德中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《昆虫记》：科普作品的阅读课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《昆虫记》：科普作品的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。