竹里馆优质课一等奖

《竹里馆》教学设计

朱琳

教学目标：

1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。

2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。

3、有感情的朗读，并背诵。

教学重点、难点：

1、了解诗中写景、抒情的写作手法。

2、学习诗歌鉴赏的方法，学会比较鉴赏的阅读方法

教学时长：一课时

教学过程：

一、导入新课：

歌中唱道：月亮代表我的心。古往今来，浩瀚夜空中或圆或缺的月亮，引发了人们无限的情思。诗人常常望月咏怀，神驰万里。李白在月下“举杯邀明月，对影成三人。”杜甫看月“遥怜小儿女，未解忆长安。”今天我们就走进王维的《竹里馆》，看看诗佛笔下的月色。

二、初读诗歌，感知内容

1.自由诗歌，感受节奏和韵律。

朗读展示、评价。

2.

男女生分读。想一想：本诗抒发的是怎样的思想感情，男生和女生谁演绎的最好？

3.

预设：

女生好，因为女生读出了诗人坐在竹林里的怡然自得，她们的声音更有利于表现竹林清幽的环境。

男生好，因为男生深沉的嗓音表现了诗人宁静、淡泊的心情。

三、了解作者，想象画面

王维，字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价得到了大多学者的肯定。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”。受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还擅长人物画。

小组合作：

1.找出课下注释中“幽篁”、“啸”、“深林”、“相照”的意思，理解诗歌的大意。

2、通过想象，描绘一下你的脑海中出现了一幅怎样的画面？

教师总结：

此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动

作，足见诗人的闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去,其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

四、再读诗歌，学会赏析

1“深林人不知，明月来相照”这句广为传颂，你能说说它好在那里吗？

老师总结：本句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。我们在分析诗歌时要学会“知人论世”,就是通过对作者本人思想、经历等的把握作者的思想感情，同时，赏析一首古诗还要会运用想象，因为……

屏显：

想象，化无知为有情

想象，跨越时空距离

想象，融物我于一体

记叙因想象而传神；描写因想象而精彩；抒情因想象而生动……

想象是神奇的点金术，让我们把对生活的感受幻化成文学艺术。

2.

李白的《月下独酌》、杜甫的《月夜》和王维的《竹里馆》三首诗都有“独”字，都抒发了孤寂之情，请运用讲过的赏析诗歌的方法，请同学们说说你觉得谁最孤独呢？为什么？

3.

预设：李白最孤独。他要邀请月亮和影子来对饮同乐，可见他没有可以交流的朋友。“无相亲”直接抒发孤独之情。“暂伴”可以看出和月亮影子的相伴也是短暂的，可见其孤独。

杜甫最孤独。因为杜甫身处安史之乱，在投奔唐肃宗途中被叛军俘虏，囚禁在长安。这时候他的妻儿都在鄜州。李白是没有朋友的孤独，杜甫是遭遇战乱、远离家人的孤独。骨肉分离的孤独更孤独。从首联可以看出诗人与家人的空间间隔，而且因为战乱不知道何时能团圆。从颈联可以看到诗人“独看”时间之长，从尾联可以感受到诗人的“独看”之凄苦、对团圆之渴盼。《月夜》通篇运用想象，从思念的对方写起，采用的是独特的对写手法。

王维最孤独。杜甫笔下都是静态的画面，而王维诗中有动作描写，诗人用弹琴、长啸来排遣孤独，可见其孤独之深。“幽篁”“人不知”等词句更写出了孤独。但从诗中也可以读出诗人挺享受这种寂静和孤独。

五、悟读诗歌，亲近唐诗

共读对唐诗的鉴赏评价：

（屏显）

唐诗给我们最大的感觉就是空间和时间的扩大。在唐诗中，每一个生命都是在最大的孤独里面实现了自我完成。--蒋勋

唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很；唐诗里有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。--胡晓明

诗歌是一种生生不息的不死的心灵。--叶嘉莹

结语：

唐诗，是中国古典文化中最璀璨的明珠。在唐诗的世界里，诗人驰骋想象，思接千载、视通古今，与天地精神独往来。让我们走近唐诗，为生活注入更多的美与力量吧。推荐阅读：《蒋勋说唐诗》《经典诗歌里的生命情怀》