竹里馆优秀教学设计

《竹里馆》课堂教学设计

通渭县北城铺乡石关学校 曹鹏

教学目标：

1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。

2.品味诗句，感悟诗歌意境。

3.体会诗歌情感。

4.背诵诗歌。

重难点：

1、品味语言，体味古诗意境；

2、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学过程

一、导入

1、根据提示“猜诗人”。

师：同学们，今天老师带大家一起做个游戏：猜猜他是谁？请同学们认真听！（PPT出示：）

A:生于唐代，山西人。 B:幼时便才华过人，15岁文名乡里。

C:早年有极大的政治抱负，但因时局变换而逐渐消沉。

D:工于书画且有极高的音乐天赋。 E:诗歌主要成就在于“山水田园”诗。

F:其作品被后人称为“诗中有画，画中有诗”。

G:“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是他的名句。

生：……

师：同学们猜得真棒！他就是伟大的盛唐山水田园诗人——王维。今天老师带大家一起来学习王维晚年隐居蓝田辋川时，所作的一首充满禅意和静谧之味的古诗——《竹里馆》。

师：板书：《竹里馆》

生：齐读课题。

二、作者及写作背景

师：下面请同学们跟随老师一起走近作者。（PPT出示：）

1、走近作者: 师：请XXX同学，简单介绍一下王维。

生：介绍后，出示PPT。

王维（701—761）唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤工五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

代表诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

师：接下来我们来了解一下这首诗的写作背景，XXX同学，请你读一读这段话，其他同学，请认真听！

2、写作背景

《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。

师：王维就是在这样的背景下写了著名的诗歌《竹里馆》，现在让我们一起来学习这首诗歌。

三、朗读诗歌

1、请同学们自由朗读诗歌，要求：读准字音，读出节奏。

(1)读准字音。

幽篁(huáng) 长啸(xiào)

（2）读出节奏,注意停顿。(按音节停顿或按意义停顿) 2、个别学生读诗歌，看是否能读准字音、读出节奏。（PPT出示：） 独坐∕幽篁∕里，

弹琴∕复∕

长啸。

深林∕人∕

不知，明月∕来∕

相照。

3.集体读、对读（在学生朗读的过程中，师要相机点评！！！）

①全班同学一起按节奏读，并注意语速。

②老师读诗题，同学读诗句。

③男女生比赛读。

四、整体感知

师：读诗，不仅要读出节奏、读出诗味来，更要读出凝练文字中所蕴含的丰富内容和思想情感。

师：请同学们以小组为单位,合作探究翻译全诗,画出疑难语句。对照课文注释，尝试用自己的话来描述这首诗歌的内容。

独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边长啸。僻静幽深的竹林里，无人知道我在这里，只有那天上的月亮与我映照。

3.

讨论交流

师：1、同学们，谁来说一说在这首诗里，写了哪些景物？这些景物描写体现了诗人怎样的生活情趣？

2、诗中写了哪些人物活动呢？这些人物活动体现了诗人怎样的生活态度呢？

师板书：景物：宁静闲适

人物活动：淡泊惬意

五、品诗句

PPT出示：

1、“独坐幽篁里，弹琴复长啸”两句写了什么内容？

“弹琴”与“长啸”表现出诗人怎样的气质？

写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。

表现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。

2、“深林人不知，明月来相照。”

运用了什么修辞手法？为何这样写？

这里使用了拟人化的手法。为了进一步渲染孤寂的情绪和气氛的。因为明月是高洁之士的象征，所以，诗人引以为知心的“朋友”。使孤寂之感一扫而光，将竹林、明月与诗人融为一体。

六、巩固练习

PPT出示：

1、《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 2、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：深林人不知，明月来相照。 3、王维《竹里馆》中，以“弹琴复长啸

”来反衬月夜竹林的幽静。

七、背诵《竹里馆》

八、总结归纳

诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐，时而弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。

九、作业

PPT出示：自选角度赏析《山居秋瞑》（王维）

《山居秋瞑》

王维 空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。