习题训练第二课时教学设计｜教案在线预览

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《二次根式》复习课重点：复习二次根式的知识点难点：1．计算：（1）121______；（2）256______；（3）122______；（4）34______；（5）(3)2______；（6）2331______．46119（7）30.008______；（8）1（9）

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2019-06-05 08:57:00

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学校：广州市增城区第二中学

习题训练第二课时教学设计

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2019-06-05 08:57:00

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关键词：习题训练第二课时教学设计

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《二次根式》复习课

重点：复习二次根式的知识点

难点：

1．计算：（1）121______；（2）256______；（3）122______；

（4）34______；（5）(3)2______；（6）2331______．

46119（7）30.008______；（8）1（9）______；1______．

64272．下列说法正确的是（）

A．169的平方根是13

B．1.69的平方根是±1.3

C．（－13）2的平方根是－13

D．－（－13）没有平方根

3．要切一块面积为16cm2的正方形钢板，它的边长是______

4．111的平方根是______；0.0001算术平方根是______：0的平方根是______．

255．(4)2的算术平方根是______：81的算术平方根的相反数是______．

6．若a有意义，则a满足______；35最接近的整数是______．

7．64的立方根是______；364的平方根是______．

8．2的相反数是________；1的倒数是________；35的绝对值是________．

29.如图，在数轴上表示实数15的点可能是（）

A．P点

10．求下列各式的值：

（1）

327(3)231 （2）（3）253523

23(3

11.解方程：

（1）x420 （2）9a16 （3）8a27

223B．Q点

C．M点

D．N点

13)

12.若5a＋1和a－19是数m的平方根，求m的值。

13.已知13a和︱8b－3︱互为相反数，求(ab)2－27 的值。

14.已知2a－1的平方根是±3，3a＋b－1的算术平方根是4，求a＋2b的值

15.已知m是313的整数部分，n是13的小数部分，求m－n的值。

关于本教案的常见问题

Q：习题训练第二课时教学设计是什么类型的资料？

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