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地形、气候、河流之间的关系 学案班级 姓名 学习目标：1、学生能掌握地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互联系。2、学生能够运用自然地理要素之间的关系解决生活中的地理问题。活动一：主要自然地理要素之间的关系活动二：实战演练，感受中考真题【2
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第一节 地形ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：第一节 地形ppt配套的教案及板书设计
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地形、气候、河流之间的关系 学案
班级 姓名 学习目标：
1、学生能掌握地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互联系。
2、学生能够运用自然地理要素之间的关系解决生活中的地理问题。
活动一：主要自然地理要素之间的关系
活动二：实战演练，感受中考真题
【2014·内江】一、斯里兰卡是印度洋的一个岛国。读斯里兰卡的图，回答1～3题。
1、根据岛屿水系特征判断，基站的地势特征是
A、南高北低
B、西高东低
C、周高中低
D、中高周低
2、斯里兰卡大量出口橡胶等热带农产品，应选择的交通工具是：
A 、火车
B、汽车
C、轮船
D、飞机
3、若科伦坡（海拔约为0米）气温为28摄氏度，则图中山峰的气温约为：
A、11摄氏度
B、13摄氏度
C、15摄氏度
D、17摄
第1页
内江六中校训：厚德
笃学
崇实
求精
二、读下面海南岛图，完成相关问题。
（1）该地位于 带（温度带）。其七月平均气温的分布规律 。 （2）该地的地势特征是 。判断依据是 。
（3）简要说明该地降水的分布特点 ，
分析其成因 。
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关于本教案的常见问题
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