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班级 姓名 课题 竹里馆 学习档案 月 日目标1.有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 2.查阅资料，了解古诗任有关知识。务预任习 务复习要求方法1.要求学生有感情地朗诵古诗，背诵古诗（注意字音和节奏）。2.查阅资料，了解作者及作品。（1）《竹里
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竹里馆教案教学设计
未知
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关键词：竹里馆教案教学设计
正文
班级 姓名 课题 竹里馆 学习档案 月 日
目标
1.有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 2.查阅资料，了解古诗任有关知识。
务
预
任习 务
复
习
要求
方法
1.要求学生有感情地朗诵古诗，背诵古诗（注意字音和节奏）。
2.查阅资料，了解作者及作品。
（1）《竹里馆》作者简介。
（2）《竹里馆》写作背景
随
堂
笔
记
目1.在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、标
内容意蕴有一种丰厚的认识。2.理解诗句所表达的思想感
任情，提高古诗词鉴赏能力。
务
课
任堂 务
主
体 要
求
部
分
方法
1.《竹里馆》
（1）范读、生跟读；教师从韵律、词义、情感等角度指导学生朗读；找同学读，齐读。
（2）再读诗歌，结合注释了解大意。
（3）从字、词等方面进行多角度品析。
（4）用自己的体会和感情把这首诗抑扬顿挫地朗读给大家听。
收
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关于本教案的常见问题
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