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《老山界》教学设计【教学目标】 1．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 2．学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和传达的精神品质。【教学设想】 1．目标１为重点，目标２为难点。 2．拟安排两课时。 3.相关内容由PPT呈现第一课时：简介作者和写作背景，初读课文，梳理
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6 老山界名师教学设计1
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关键词：6 老山界名师教学设计1
正文
《老山界》教学设计
【教学目标】
1．
学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。
2．
学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和传达的精神品质。
【教学设想】
1．
目标１为重点，目标２为难点。
2．
拟安排两课时。 3.相关内容由PPT呈现
第一课时：简介作者和写作背景，初读课文，梳理内容。 第二课时：
分析重点段落，体会传达的精神品质。
【教学过程】
第一课时
１
作者和背景简介
2初读课文。 3.正音释词。（让学生做词语本上，让一个学生在黑板上做，以便评讲。） 4用一句话概括情节。
5、讨论翻越老山界之“难”。 第二课时 1.找出三处景物描写的语段。
2.根据PPT分析品味。领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。体会
景物描写有什么作用。
3.重点句子赏析。见PPT 4.总结归纳。体会传达的精神品质。
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