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永久的生命学习目标1、整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。2、欣赏富有哲理的语言和欲扬先抑的写法。3、思索生命的价值和意义,树立乐观、豁达的人生观。教学过程一、导入:展示图片,思考;生命有何特点? 二、教学新课1、走近作者2、朗读正音3、整体感知:阅读全文,找出每一段的中心句,谈理解4、赏

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永久的生命教案设计

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永久的生命教案设计

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关键词:永久的生命教案设计

正文

永久的生命

学习目标

1、整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。

2、欣赏富有哲理的语言和欲扬先抑的写法。

3、思索生命的价值和意义,树立乐观、豁达的人生观。

教学过程

一、导入:展示图片,思考;生命有何特点? 二、教学新课

1、走近作者

2、朗读正音

3、整体感知:阅读全文,找出每一段的中心句,谈理解

4、赏析重点语句

5、拓展:思考:生命易逝,我们应如何对待生命?

整体的生命是不朽的,我们应该怎样对待?

6、小结

7、问题探究:了解“欲扬先抑”的写作手法

思考:作者为什么赞美生命?为什么说“在这件事上我们都非常可怜”?

8、总结

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关于本教案的常见问题

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