7* 列夫•托尔斯泰优质公开课教案｜教案在线预览

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列夫·托尔斯泰教学设计邢台经济开发区王快中学张冉教学目标：（1分钟）1、积累生字词，整体感知课文。2、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3、品评语言，学习文中细致的肖像描写。教学重点：诵读，感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独特的艺术手法。课前准备：熟读课文，扫除文字障碍，查阅托尔斯泰生平传记

资料类型：教学教案文档

所属课文：7* 列夫•托尔斯泰

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2019-06-10 11:01:00

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学校：邢台市开发区王快镇王快镇中学

7* 列夫•托尔斯泰优质公开课教案

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关键词：7* 列夫•托尔斯泰优质公开课教案

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列夫·托尔斯泰教学设计

邢台经济开发区王快中学张冉

教学目标：（1分钟）

1、积累生字词，整体感知课文。

2、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。

3、品评语言，学习文中细致的肖像描写。

教学重点：诵读，感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独特的艺术手法。

课前准备：熟读课文，扫除文字障碍，查阅托尔斯泰生平传记和作品，对托尔斯泰的思想变化和人生追求要有所了解。

教学内容：

一、预习检测：

1、遮住了皱似树皮的yǒu hēi（）脸膛

2、小屋cū zhì làn zào（）

3、皮肤cáng wū nà gòu（）

4、面孔上笼罩着消沉的阴影．Zhì liú（）着yú dùn（）和压抑

5、找小到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ（）

6、而是jìn gù（）思想的囚牢

7、这张脸蒙昧阴沉，yù yù guǎ huān（）

8、也有可能在jiǔ sì（）同一帮酒徒鬼混

9、都不会有一种hè lìjī qún（）

10、在客厅里zhèng jīn wēi zuò（）

11、希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、xuān áng（）轩昂、伟岸、天才于一身。

12、他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dī méi（）

13、内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng（）的地步

14、就这么个zhū rú（）！ 15、这位客人不无gān gà（）地抬起眼

16、都谈过这种xī lì（）目光

17、屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过wú kě zhì yí（）的描述

18、转眼又因忧郁而àn rán shī sè（）

19、同样也能全面揭示guǎng mào wú yín（）的宇宙

二、【自学检测一】

读课文，思考：全文在结构上分为几部分？每部分各写了什么内容？

第一部分（1-5）：刻画了托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（6-9）：描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

【自学检测二】

再读课文，思考：作者从哪几个方面来刻画托尔斯泰的外貌？各有什么特点？这样描写有什么作用？

外貌特征和非同寻常的眼睛两个方面

写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。

运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。

三、小结

关于本教案的常见问题

Q：7* 列夫•托尔斯泰优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7* 列夫•托尔斯泰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7* 列夫•托尔斯泰优质公开课教案