语言要连贯课堂实录【3】是什么类型的资料？

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语言要连贯课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：语言要连贯课堂实录【3】

正文

写作——抓住细节

兴源镇日善中学

林秀丽

教学目标

1.理解什么是细节描写及它在作文中的作用。

2.激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。

3.掌握细节描写的写作方法

4.学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平。

教学重点

调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用，感悟细节，鼓励学生运用细节描写刻画人物。

教学难点

学会运用细节描写刻画鲜活的人物

教学方法

感受法

练习法

教学过程：

（一）新课导入: 文明世界的惠普创始人戴维.帕卡德曾感叹道:小事成就大事，细节成就完美。其实，生活的一切原本就是由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微弱沙砾的细节。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；拥进怀里，便是温暖……

（二）细节描写

1.细节描写就是指对人物、景物或场面的某一特征作细致具体的描绘，类似于“特写镜头”，有意的让画面放大，速度放慢。

2.细节描写的作用:它是刻画人物性格，推进情节发展，表现生活环境的重要因素。生动的细节描写能使读者如闻其声、如见其人、如临其境，令人回味无穷，增强文章的形象性和生动性。

（三）细节描写的常见种类

人物描写和景物描写

人物描写:外貌

动作

语言

心理

神态

服饰

景物细节描写:自然

社会

生活细节描写:情节

事件的细节描写

从人物描写方法入手来了解细节描写。

教师举例本单元的典型人物的细节描写，学生猜人物。

（四）怎样才能写好细节

1.描写叠加（真实可信）

例如《老王》一文中，老王送鸡蛋的细节描写，给人真切的感觉，让人难忘。

2.典型精致

细节描写贵在于精而不是多，要抓住最能反映人物精神特征的细节来写。例如《台阶》中父亲洗脚的细节描写，生动的表现了父亲勤劳能干。

3.生动细腻

细节描写用语要生动简洁，让人如见其面，如睹其物，如临其境。例如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，简洁的两个词语惟妙惟肖地表现了人物的态度和心理。

小练习:运用你的想象合理扩展一句话，恰当的添加动作、神态、语言、心理等描写方法将这句话的内容充实起来。

原句:她骂他笨蛋

（五）名著中人物描写赏析

1.两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微_林黛玉

2.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻_王熙凤

3.高大威猛，相貌堂堂，浓眉大眼，武艺高强。曾在景阳冈赤手空拳打死一只猛虎_武松

（六）课堂练习

小练笔

我看见一个小姑娘，年龄不大，很瘦，穿的很差。运用我们刚刚学到的知识来充实这个句子。

（七）课堂小结

生活中的细节都是醒着的，睡着了的是我们的眼睛。希望我们像艺术大师米开朗琪罗那样善于观察、沉思、推敲、琢磨，完美每一个小细节，那样你的文章才会熠熠生辉。

资料摘要

语言要连贯课堂实录【3】

语言要连贯课堂实录【3】

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：语言要连贯课堂实录【3】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？