约客教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《约课》第一课时教案教学目标：1、积累词汇，学习有关赵师秀的文学常识；2、领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；3、培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息；4、背诵、默写诗歌。教学重点：背诵课文，了解诗歌大意和重点语句的释义。教学难点：1、吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：约客

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2019-06-25 10:38:00

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学校：绥宁县东山侗族乡学校

约客教学设计第二课时

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2019-06-25 10:38:00

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关键词：约客教学设计第二课时

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《约课》第一课时

教案

教学目标：

1、积累词汇，学习有关赵师秀的文学常识；

2、领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感

；

3、培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息；

4、背诵、默写诗歌。教学重点：

背诵课文，了解诗歌大意和重点语句的释义。

教学难点：

1、吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。 2、精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。

教学过程：一、课前谈话

黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。 1、让学生回忆、背诵已学古诗，在一片书声琅琅中开始今天的课程。

2、介绍作者（板书“赵师秀”）：

同学们，赵师秀是南宋诗人。赵师秀（1170——1219），字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。

今天，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。二、吟诵诗文 1.初读诗文。（1）、学生尝试逐字朗读。

（2）、学生自由练习读诗文，勾画出生僻及不理解的字和词。（3）、学生同桌互相读，合作指出对方问题，共同解决字词疑惑。（4）、指名学生读诗文，教师正音，指出重点字词读音。

2.吟诵诗文。 ⑴.教师有节奏、有语调地配乐范读，给学生创设情境，激发学生吟诵兴趣。 ⑵.学生小声自由练习吟诵诗文。 ⑶.指名吟诵诗文。（多次进行，表扬读得正确、读得有感情的同学。） ⑷.分各种形式吟诵诗文。 ⑸.集体吟诵诗文，并配上古筝音乐。

关于本教案的常见问题

Q：约客教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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