逢入京使优秀课堂实录｜教案在线预览

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《逢入京使》教学设计一、教学目标：1、复习与岑参相关的文学常识；2、领会诗歌的思想内容；3、学习诗人自然质朴、清新隽永,耐人寻味的语言风格。4、背诵、默写诗歌。教学重点：背诵、默写诗歌。教学难点：1、领会诗歌的思想内容；2、学习诗人自然质朴、清新隽永,耐人寻味的语言风格。二、教学过程：（一）、导入新

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所属课文：逢入京使

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2020-05-05 15:47:36

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学校：楚雄州永仁县民族中学

逢入京使优秀课堂实录

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关键词：逢入京使优秀课堂实录

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《逢入京使》教学设计

一、教学目标：

1、复习与岑参相关的文学常识；

2、领会诗歌的思想内容；

3、学习诗人自然质朴、清新隽永,耐人寻味的语言风格。

4、背诵、默写诗歌。

教学重点：背诵、默写诗歌。

教学难点：1、领会诗歌的思想内容；

2、学习诗人自然质朴、清新隽永,耐人寻味的语言风格。

二、教学过程：

（一）、

导入新课：《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。“逢”的意思是遇到。“入京使”即回长安的使者。诗人想请他捎封家信回长安去。

（二）、

作家作品简介（三）、创作背景简介

1、诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的（实景）。

“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明（离家之远）。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的（情状）。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是（实情）。 2、“马上相逢无纸笔”句，（“逢”）字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的

故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗。处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片（深情），寄至味于淡薄，颇有韵味。

3、如果将这四句诗比高下的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

4、此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。

四、

作业：

背诵课文。

五、拓展：收集有关于思乡的诗词，或边塞诗做摘抄并背诵。

关于本教案的常见问题

Q：逢入京使优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《逢入京使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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