资料摘要
《折、剪、拼图形》教学设计一、教学内容冀教版《数学》一年级下册第72.73页。二、教学目标1.知识与技能:通过折、剪、拼的实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。2.过程与方法:让学生经历折剪拼的过程,加深对图形的认识,感受相关图形的联系和变化。3.情感态度与价值观:通过实践活动,体验数学活动的乐趣
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折、剪、拼图形教案3
未知
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关键词：折、剪、拼图形教案3
正文
《折、剪、拼图形》教学设计
一、教学内容
冀教版《数学》一年级下册第72.73页。
二、教学目标
1.知识与技能:通过折、剪、拼的实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。
2.过程与方法:让学生经历折剪拼的过程,加深对图形的认识,感受相关图形的联系和变化。
3.情感态度与价值观:通过实践活动,体验数学活动的乐趣,激发学习数学的兴趣。
教学重点:通过折、剪、拼的实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。
教学难点:通过折、剪、拼的实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。三、课前准备
教具准备:小剪刀,长方形、正方形纸若干。
四、教学方案
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关于本教案的常见问题
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