资料摘要
教学内容:儿子们第一课时教学目标:1、认识10个生字。2、培养学生有感情地朗读课文的能力。3、积累比喻句。教学重点:1、认识生字,读准字音。2、读通文章。教学难点1、区别形近字。2、整体把握课文内容。教具准备:课件。教学过程:一、激趣导入:同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们
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- 所属课文:②儿子们
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- 2018-04-20 14:25:00
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- 学校:成都市实验小学青华分校
②儿子们优秀教案板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:②儿子们优秀教案板书设计
正文
教学内容:儿子们
第一课时
教学目标:
1、认识10个生字。
2、培养学生有感情地朗读课文的能力。
3、积累比喻句。
教学重点:
1、认识生字,读准字音。
2、读通文章。
教学难点
1、区别形近字。
2、整体把握课文内容。
教具准备:课件。
教学过程:
一、激趣导入:
同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为孩子,我们应该怎样做呢?这节课,我们一起学习《儿子们》。
二、初读课文,初步感悟
学生:1、自由读课文,读准字音。
2、指名读课文,相互正音。
三、合作学习,认识字词
合作内容:1、一起读一读课文中的词语。
(井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、)
2、生生合作,一起学习生字,讨论区别形近字的方法。
第桶孩
弟痛该
3、汇报小组学习成果,识字形近字。
4、教写第、痛、孩,注意笔顺,描一描。
四、整体把握
1、默读课文:文中写了三个小男孩,他们都各有什么优点,用波浪线勾画出相关的句子。
2、指导学生读好勾画的句子。
3、学习句式
1)我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。
2)第一个孩子翻着跟头,像车轮子在转,真好看!
3)第二个孩子唱起歌来,像黄莺一样,真好听!
4、仿说
第二课时
教学目标:
1、继续练习有感情地朗读课文。
2、练习书写9个生字。
3、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子。
教学重点:
1、深入研读课文,思考为什么只有一个儿子。
教学难点:
1、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子。
教学过程:
一、复习导入
1、复习字词
2、师:通过上节课的学习,我们知道这三个小男孩都各有优点,让我们再来读一读。
3、学生读勾画的句子,进入文本。
二、深入研读
1、回到文中,找一找,妈妈是怎么评价儿子,儿子看到妈妈提水后的反应,读一读。
2、默读这些句子,填表
3、质疑:明明有三个儿子,但老爷爷说好像只看见一个儿子,他看见的是哪个呢?为什么?
预设:
1、因为水桶很重,只有第三个儿子帮助妈妈提了。
追问:从文中哪里可以知道水桶重?
读相关句子。
2、因为儿子应该爱妈妈,爱不能只停留在嘴上,要表现在行动上。
3、要孝顺妈妈,体贴妈妈,这才是真正的儿子。
三、进行重点字的书写指导。
1、完成语文书P12描一描,写一写。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-20 14:25:00
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5ygggwenku_14488
来自:学校:成都市实验小学青华分校
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关于本教案的常见问题
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