整理和复习优质课教案整理

教学设计(四)年级(下)册

课题

小数单位换算练习课

第(1)课时

设计者(彭小欢)

教学目标 1.进一步巩固单位换算的方法,使学生能正确、熟练地进行换算。 2.通过题组的呈现,让学生能主动发现这种小数单位换算的一般形

式和特殊形式,让学生能在比较中掌握方法。

3.培养学生解决问题时的审题意识和策略选择意识。

教学重难点

教学重点:学生能正确、熟练地

进行换算。

教学难点:学生能正确、熟练地进行换算。

教具

准备

课件、实物投影、练习纸教学过程

教师活动

学生活动

一、复习准备导入 1、填一填

0.36m=( )cm 350=( )kg

31.02t=( )kg 67kg=( )t 32公顷=()平方千米 4t800kg=( )t 3.05平方米=()平方米()平方分米

师:说一说长度单位、面积单位、重量单位之间的进率分别是多少?

2、小结低级单位和高级单位间相互换算的方法。 3、把低级单位的数改写成高级单位的数,可以用低级单位的数除以他们之间进率,如果进率是10、100、1000、……只要把小数点向()相应地移动()位、()位、( )位……

4、把高级单位的数改写成低级单位的数,可以用高

级单位的数乘它们之间进率,如果进率是10、100、1000、……只要把小数点向()相应地移动()位、()位、( )位……

5、师用简短的话进行小结:①明方向②想进率③移小数点

生独立完成填空

在小组内说说这些单位之

间的进率是多少,然后个别

交流。

生填空,然后小结,把单位

换算的方法说清楚。

6、填一填

120厘米=()米600米=()千米

260千克=()吨

2千克=()克

2.56吨=()千克

4.6米=()分米

0.02元=()分

师:先独立完成填空,然后在小组内交流自己先想法。二、练习卷 1、填空 8米=( )分米 5000克=( )千克

5厘米6毫米=()厘米

2吨34千克=( )吨

8元8角=( )元

6千克2克=( )千克

2、在○内填上“<”、“>”或“=”

3.61米○362厘米

1480米○1.5千米

284克○0.284 千克

532厘米○5.3米

3、把下列数据按从大到小的顺序排列起来。

3.75吨 3吨75千克 3075千克三、全课小结

通过这节课,你有什么收获?

学生独立完成这些题组,然后在小组内交流自己的换算方法。学生在练习卷上独立完成,然后找出特别难的地方,先与同桌交流,学生谈感受。

板书设计

把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。

×进率

低←←←←高

→→→→

÷进率