②远行靠什么教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

远行靠什么教学目标:1、继续学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。教学重点难点:1、结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。2、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

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2018-04-26 14:45:00

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学校：彭州市葛仙山镇九年制学校

②远行靠什么教学设计思路

未知

2018-04-26 14:45:00

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关键词：②远行靠什么教学设计思路

正文

远行靠什么

教学目标:

1、继续学习本课的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。

教学重点难点:

1、结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。

2、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。

教学准备:

有关交通工具的资料和图片的多媒体课件、表格、词卡。

教学方法:任务法、讲授法

教学时间:第二课时

教学过程:

一、引入新课

1、同学们去过那儿旅游呢?怎么去的?我们出远门就要使用交通工具,随着科学的进步,交通工具越来越多,你了解哪些交通工具,给大家介绍一下。2、今天我们就要学习一篇写交通工具变化的文章《远行靠什么》

(板书课题)齐读

3、上节课我们学习了本课生字,这节课我来考考大家。课件出示词语

抽读,释疑,齐读

二、学习新课

1、自读课文用横线勾出表示时间的词语。

2、汇报(板书:最初、后来、二百多年前、不久、现在……)

3、范读课文,并用~~~~~线勾出不同时期使用的交通工具。

4、小组合作完成手中的表格

5、汇报,投影展示

6、补充介绍交通工具(课件:交通工具变迁简介)

7、说话练习

8、完成板书(贴卡)

请同学们观察一下交通工具发生的变化,你发现了什么?

9、理解课文最后一句话(课件展示)

10、回归主题:人类远行靠什么

三、课外拓展

你认为未来的交通工具会是什么样的?自己设计,画下来,全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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