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板书设计: 比身高鹿妈妈高多少米? 小黑高多少米? 鹿爸爸比小花高多少米?2.4+1.7=4.1(米) 2.4-0.8=1.6(米) 6-2.4=3.6(米)2.4 2.4 6.0+ 1.7

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比身高优质课教案设计

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比身高优质课教案设计

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板书设计: 比身高

鹿妈妈高多少米? 小黑高多少米? 鹿爸爸比小花高多少米?

2.4+1.7=4.1(米) 2.4-0.8=1.6(米) 6-2.4=3.6(米)

2.4 2.4 6.0

+ 1.7 -1.7 - 2.4

4.1 1.6 3. 6

课后反思:

在本节课的学习中,同学们运用小数的意义,借助直观图,列竖式等多种方法帮助学生理解小数进位加、退位减、小数末尾需要补零退位减法的算理,通过多种方式总结出了小数加减法的计算规律。满十向前一位进一,十分位不够减时向前一位借一,被减数是整数不够减时,在整数的末尾填上零再去减。同学们在课堂上积极思考、勤于动手操作。思路开阔,解决问题的方法多样化。课堂气氛活跃,回答问题很积极。在课堂上不仅培养了学生们的动手操作能力,而且培养了学生对知识的迁移能力。在教学活动中帮助学生积累基本的活动经验,进而挖掘了学生的潜能,激发学生学习数学的兴趣。

不足之处:本节课学习小数的进位和退位加减法的竖式计算,整节课都在计算,课堂略显枯燥,加入适当的师生互动环节就更好了。新授课时间过长,导致后来的练习时间较少。

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