1吨有多重第二课时教学设计是什么类型的资料？

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1吨有多重第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重第二课时教学设计

正文

北师大版三年级下册第四单元千克、克、吨

《1吨有多重》教学设计

教学内容: 1吨有多重

教学目的:

1.结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点:认识质量单位“吨”,掌握“1吨=1000千克”

教学难点:初步建立吨的质量观念

教具学具:课前准备4袋10千克的大米(沙)

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1、复习旧知识。练一练2道题。

2、观察:森林里在举行跷跷板比赛

3、同学们听过“曹冲称象”的故事吗?谁来讲给大家听一听?其他同学一定要认真听,听完故事还要回答提出的问题呢!(请一位同学讲“曹冲称象”的故事。)

4、猜一猜小象有多重,小象称体重

5、揭示课题。吨是较大的质量单位,那么1吨有多重呢?

(板书:1吨有多重)

二、探索新知,主动建构

(一)初步感受“一吨有多重”:以10千克大米为标准

1.提一提,估一估:一袋大米有多重?

2.举行“大力士”比赛

3.推算:10袋大米有多少千克?20袋这样的大米有多少千克?50袋?100袋呢?

4.想像: 100袋大米有多重

5.拓展:如果我们班同学一餐要吃10千克的大米,这些大米够吃几餐?

6.小结:我们是怎么感受1吨有多重?

(二)再次体验“1吨有多重”

1.以学生为标准

(1)抱一抱:同桌互抱

(2)估一估:同桌互估

(3)推算:如果每个人的体重约25千克,大约几个人重1吨?

(4)想象:40个人有多重?

2.以老师为标准

(1)估一估

(2)推算:如果每位老师的体重约50千克,大约几个老师重1吨?

(3)想象: 20位老师有多重。

(4)拓展:如果今天来听课的老师大约有100位,有几吨呢?

3.闭眼想像:1吨有多重?

(三)联系生活,加深体验

生活中在哪里见到过“吨”?

学生举例,课件展示

三、实践运用,提升能力

1.填上合适的单位(克、千克、吨)

一卡车货物重3()一桶食用油重2()

一支牙膏重50()一头牛重250()

2.警察叔叔把这辆卡车拦了下来,你认为司机会受到处罚吗?

货车载重6T,车上水果有8000千克。你想对司机叔叔说什么?

3.第二天又被警察叔叔拦下来了,司机叔叔会受到处罚吗?

货车载重6T,每头牛500千克,车上有10头牛

四、释疑解惑知识介绍

1.提问题:关于吨你还有什么问题?

2.知识介绍:出示“你知道吗?”

3.回顾:课前曹冲称象的故事,你认为曹冲的办法怎么样?

展示地磅

五、回顾反思梳理总结

师:这节课你学得快乐吗?有什么收获?

六、布置作业

1、填空。

4千克=( )克 3吨=( )千克

5000克=( )千克 ( )t=2000 kg

18 t = ( )kg ( )kg = 6 t

2. 在〇里填上“>””<”或“=”号。

6500千克〇7吨5吨〇5000千克

8000千克〇8吨500千克〇5克

3. 判断题。

(1)、1000克的铁比1千克的棉花重。()

(2)、李大爷养了一只鸡重2000克。()

(3)、一袋大米重50千克,4袋大米重2吨。

七、附板书设计:

1 吨有多重1吨= 1000千克吨可以记作“t”1 t = 1000kg

) (

资料摘要

1吨有多重第二课时教学设计

1吨有多重第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1吨有多重课件国家一等奖课堂实录

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

1吨有多重PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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