铅笔有多长课堂实录【1】｜教案在线预览

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北师大二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计色达县城小学:晓花教学内容:铅笔有多长(分米毫米的认识)教材分析:本节内容是在学习了厘米和米的基础上,认识分米和毫米。教科书充分利用学生已有的知识基础,借助长度单位之间的关系,引入对新的长度单位“分米”和“毫米”的认识,并关注了对长度单位之间关系的学习。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：铅笔有多长

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2018-04-27 16:36:00

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学校：色达县县城小学

铅笔有多长课堂实录【1】

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关键词：铅笔有多长课堂实录【1】

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北师大二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计

色达县城小学:晓花

教学内容:铅笔有多长(分米毫米的认识)

教材分析:

本节内容是在学习了厘米和米的基础上,认识分米和毫米。教科书充分利用学生已有的知识基础,借助长度单位之间的关系,引入对新的长度单位“分米”和“毫米”的认识,并关注了对长度单位之间关系的学习。

教学目标:1.通过测量铅笔长度的活动,知道 1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。

2. 通过实际测量,了解米,分米,厘米和毫米之间的关系。

3.通过"估一估"“量一量”等活动,发展学生的估测能力。

4.通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物,加强对分米和毫米实际意义的体会,并感受数学与现实生活的联系。

教学重难点:

1.知道1分米和1毫米有多长。

2.掌握米,分米,厘米,毫米之间的关系。

3.提高估测能力。

教具、学具准备:

教具:课件

学具:米尺,学生尺,铅笔

教学过程:

一:定向诱导:

1.同学们,我们以前学过哪些长度单位?分别用什么字母表示?它们之间有什么关系呢?我们一起用手表示它们的长吧!

2.测量物体长度的方法?(学生思考)

二:探究新知:

1. 估一估:

书上铅笔一号有多长?写在表格中。

量一量:

书上铅笔一号有多长?写在表格中。

提示:量的时候要注意什么?

2. 揭示分米,分米和厘米的关系:

1分米=10厘米

3. 观察米尺:

比一比用手比划1分米的长度。

找一找在学生尺上找出1分米的长度

4.思考:米等于多少分米?并说说理由

1米=10分米

5.阶段小结

闭上眼睛想一想

米,分米,厘米的长度

米,分米,厘米之间的关系

三:课件出示:测量第二支铅笔的长度

1.比6厘米多3个小格。

2.仔细观察自己的学生尺,教师引导:在每两个大的刻度(1厘米)之间,有10个小格,每一个小格就表示1毫米,毫米可以用字母mm表示

3. 一个小格是一毫米,10个小格就是1厘米。

厘米和毫米的关系: 1厘米=10毫米

4.铅笔长: 6厘米多3个小格 6cm3mm或63mm

5.想想:生活中哪些物品的厚度大约是1毫米?

四:长度单位之间的进率

1.闭上眼睛想一想

米,分米,厘米,毫米的长度

米,分米,厘米,毫米之间的关系

2.课件展示各长度单位之间的关系,知道每相邻两个长度单位之间的进率是10.

五:巩固练习

1.算一算

5厘米=()毫米米=()分米 20厘米=()分米 70分米=()米 800厘米=()米 7分米=()厘米

2.在括号里填上合适的单位;

3.练一练,估一估;

六:今天你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：铅笔有多长课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《铅笔有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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