①山寨第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

山寨第一课时教学目标:1、认识本课生字,练习自主认识形声字,重点指导“垂”的书写。2、能够认读七拐八弯、林遮树掩、分明、多亏、垂挂、炊烟等词语,并能运用已学方法了解词语的意思,尝试简单运用。3、在此基础上能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。4、尝试用“噢,原来————”来解释第一、二小节的意思。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：①山寨

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2018-06-05 15:00:00

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学校：北票市哈尔脑乡中心小学

①山寨第一课时导学案

未知

2018-06-05 15:00:00

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关键词：①山寨第一课时导学案

正文

山寨

第一课时教学目标:

1、认识本课生字,练习自主认识形声字,重点指导“垂”的书写。

2、能够认读七拐八弯、林遮树掩、分明、多亏、垂挂、炊烟等词语,并能运用已学方法了解词语的意思,尝试简单运用。

3、在此基础上能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。

4、尝试用“噢,原来————”来解释第一、二小节的意思。教学重点:

认识本课生字,学会正确书写,积累本课的新词。

教具准备:生字卡片课件

教学过程:

一、导出课题

1、我们的祖国山河秀美,有很多美丽的地方,今天我们就去一个美丽村落。这节课,我们一起学习一首诗歌。

板书课题:山寨

注意寨的读音。

2、播放课件,解释山寨,就是山里的村落,大多是少数民族的聚居地。

二、初读课文,整体感知

1.出示生字卡片,学生借助汉语拼音认读。

(1)指名认读。读正确,大家跟读;读错误,第二个同学帮助

纠正。

(2)同桌互读检查。

同学们已经和生字宝宝成为好朋友。认我们把它们送回家。

2.自己读诗歌。要求读准字音,标画小节。

3.指名读诗歌。想想这首诗主要是写什么?

三、学习诗歌

1.学习第一小节。

⑴指名读第一小节。想想这节共有几句话?每句话都讲什么?

⑵请两个学生分别读两句话,说说你明白了什么,用“噢,原来————”来补充。

⑶指导读出语气。

2.学习第二小节

(1)自读第二小节,提出不懂的问题。

(2)围绕这个问题,分组讨论。

(3)用“噢,原来————”来补充。

(4)指导学生有感情的朗读。

四、教学识字、写字

1.出示生字卡片,指名接龙读,并组词。

2.学生用学过的识字方法,识记字形。

3.集中交流,两注意

4.教师范写垂,学生书写生字,老师及时进行反馈。

五、有感情的朗读、背诵。

1.配乐,学生自己练。

2.指名读,师生评议。

3.同桌互相试背。

六、教师总结

这节课同学们学的都很认真。那么山寨里面到底是什么样子呢,下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：①山寨第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①山寨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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