1吨有多重主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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1吨有多重主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重主要内容及教案内容

正文

《1吨有多重》教学设计

教学内容:北师大版小学数学教材三年级下册第47、48页的内容。

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

2、结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。

3、渗透数学知识来源于生活实践的思想,感受数学与实际生活的联系,在学习活动中感受快乐。

教学重点:认识“吨”,掌握“1吨=1000千克”。

教学难点:认识和明确“吨”的实际意义。

课前准备:电脑课件

学习过程:

一、复习回顾,引入新知。

老师播放课件,让同学们针对上节课的内容填一填,巩固上节课的内容。

小动物要过桥那边去参加动物运动会,桥的限重是1吨,已知小象500千克,小马200千克,小牛120千克,小熊180千克,小狮子240千克。想一想,他们可以怎么过?

再次给出大象的图片,让同学们猜一猜大象有多重,然后引出“吨”的概念,并介绍吨可以用“t”来表示。

二、合作交流,共同探究

1、想一想:给出生活中的几组图片,让同学们看看,说一说生活中是否见过图片中的物体,分别猜一猜他们有多重,感受一下1吨的重量。

2、算一算:给出课件中的四幅图片,告诉同学们每张图片的质量都是1吨,并给出一头牛重500千克,一个小朋友50千克,一个油桶250千克,一头猪100千克,让同学们算一算,每幅图中多少个物体的质量为1吨?

3、理一理:一头牛500千克,让同学们计算两头牛是多少千克,通过两头牛的

质量是一吨,给出吨和千克的关系式:1吨=1000千克,并介绍“1吨=1000千克”的读法。

4、举一举:让同学们想一想,在生活中哪些方面用到了“吨”这个质量单位。

5、师:刚才我们认识了吨,到现在为止,我们学过了哪些质量单位?请大家把这些学过的质量单位按照一定的顺序理一理。给出质量单位。教师问:“吨和千克有什么关系?”,“千克和克呢?”,给出进率关系。

小结:通过刚才的整理,你知道这三个质量单位哪个最重?哪个最轻?

三、综合应用,巩固拓展:

1、课本习题练习

2、拓展延伸

小动物要过桥那边去参加动物运动会,桥的限重是1吨,已知小熊400千克,小马300千克,小牛500千克,小鹿100千克,想一想,他们可以怎么过?

重点介绍“限重1吨”的含义,让同学们讨论如何过桥?

3、课本习题练习,小明的日记填进去质量单位。

4、单位换算

4吨=()千克7000千克=()吨

因为1吨=1000千克,4吨有4个1000千克,所以4吨=4000千克

因为1吨=1000千克,7000千克有7个1000千克,所以7000千克=7吨

5、课本习题练习,曹冲称象故事

四、作业布置

回家后,认真观察生活,把发现有质量单位的事物写成一篇数学日记。

五、课堂总结:

1、给出生活中用到单位吨的图片,学生了解

2、这节课你学会了什么?你对自己的表现满意吗?

3、我们知道了吨,千克,克是质量单位。很重的物体事物时用吨,较重时用千克,很轻的物体用克来做单位。

资料摘要

1吨有多重主要内容及教案内容

1吨有多重主要内容及教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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