练习一多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:知识与能力:1、使学生在学习了圆柱、圆锥的基础上,通过系统复习,加深对圆柱、圆锥的认识,巩固圆柱体侧面积、表面积以及圆柱、圆锥体积的计算,并能综合运用,解决实际问题。2、通过复习掌握圆柱和圆锥的特征及体积计算上的联系与区别。过程与方法:1、通过复习培养学生的综合概括能力和解决数学问题的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-19 18:22:00

来源学校

学校：五华县周江镇冰坎小学

练习一多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-19 18:22:00

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关键词：练习一多媒体教学设计及其点评

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教学目标:

知识与能力:

1、使学生在学习了圆柱、圆锥的基础上,通过系统复习,加深对圆柱、圆锥的认识,巩固圆柱体侧面积、表面积以及圆柱、圆锥体积的计算,并能综合运用,解决实际问题。

2、通过复习掌握圆柱和圆锥的特征及体积计算上的联系与区别。

过程与方法:

1、通过复习培养学生的综合概括能力和解决数学问题的能力。

2、培养和训练学生的空间想象能力和发散思维。

情感态度与价值观:

通过整理、交流、合作、探究等体验探究的乐趣,感受数学的价值,培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。

教学重点

圆柱、圆锥知识的梳理和应用。

教学难点

综合运用知识,解决实际问题。

教学准备

多媒体课件

复习方法

自主探究合作交流

教学过程:

一、谈话引入,激发兴趣。

学完了一个知识,我们得像穿珠子一样,必须用线串起来,不然知识就是零散的。所以,今天老师将和同学们一起对圆柱和圆锥的知识进行整理,使它更加系统。(揭题:圆柱和圆锥的整理与复习。)

二、梳理知识,构建体系。

1、出示课件,帮助学生回顾圆柱与圆锥的特征及相关公式。

2、让同学们自主整理本节知识。

3、同桌交流、相互补充,使知识结构不断完善。

4、反馈交流结果。

三、基础练习

课件出示练习题

1、判断题。

2、选择题。

3、填空题

学生独立完成,教师巡视,做完以后集体订正,教师点拨、评价。

四、综合练习

课件出示练习题。

1、小组合作交流。

2、列式解决问题。

3、小组汇报交流学习成果。

五、全课总结

谈谈收获。

六、布置作业。板书设计

关于本教案的常见问题

Q：练习一多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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