资料摘要
铅笔有多长教学目标:1、通过测量铅笔长度的实践操作活动,知道1分米1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2、通过实际测量,了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。通过“估一估”“量一量”等活动,发展学生的估算能力。在小组合作交流的过程中,培养学生的合作探究意识。获得积极的情感体验。教学重点:认识分米
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- 2018-05-15 15:12:00
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铅笔有多长PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词：铅笔有多长PPT专用课堂实录内容
正文
铅笔有多长
教学目标:
1、通过测量铅笔长度的实践操作活动,知道1分米1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。
2、通过实际测量,了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。通过“估一估”“量一量”等活动,发展学生的估算能力。在小组合作交流的过程中,培养学生的合作探究意识。获得积极的情感体验。
教学重点:认识分米、毫米有多长。
教学难点::了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。
教具学具:米尺、格尺。1厘米、1分米、1米长的绳子。
教学过程:
一、创设情境
我们每天都使铅笔写字,你知道一支铅笔大约有多长吗?关于长度你还知道多少呢?
二、构建模型
(一)在测量的需要中认识长度单位分米、毫米。
1、认识毫米
出示一只铅笔,请同学们估计一下这支铅笔大约有多长?
谁愿意到前面来拿着格尺实际测量铅笔的长度。
请全班同学拿出一支铅笔量一量有多长?几厘米多一些。
谁能说出铅笔的准确长度?
看来在测量物体时,并不都是整厘米数,有时物体比1厘米还要短,
需要一个比1厘米短的长度单位——毫米。
1cm中有10个小格,每个小格的长度就是1毫米,1毫米也可以写成1mm。
由此可见,1cm=10mm。(板书)
你知道身边那些物体的长度大约是1mm吗?(1分硬币的厚度尺的厚度、多少纸的厚度1毫米当场量)用手比一下,降雨量用毫米作单位、钥匙的厚度酸奶盖的厚度
用手比一比1毫米大约有这么长。
2、认识分米。
出示一只10厘米长的铅笔。请同学们估计一下这支铅笔有多长?
请一名学生拿着格尺到实物投影仪下实际测量铅笔的长度。10厘米10厘米也就是1分米。1分米也可以写成1dm。1分米=10厘米、1dm=10cm。
小组合作探究1米等于多少分米?全班汇报并说明结论的理由。
板书:1m=10dm
1分米可以用来测量比较长一点的物体的长度,生活中哪些物体的长度大约是1分米?(手掌的长度)
测量教师准备的教鞭。
10厘米也可以叫做1分米。
三、理解与应用
(一)选择正确的长度单位进行测量。
1、先估计书包里的任意一样学习用品的长度、宽度或厚度,再用格尺
测量,用分米、厘米、毫米作单位记录下来。
2、在小组内互换物品测量并交流。
3、同桌两人合作测量教室里物体的长度,用米、分米、厘米、毫米中的任意几个长度单位记录下来并全班交流。
(二)用自己身体的一部分来表示四个长度单位
米分米厘米毫米
(三)练一练
1、书上1题:估计后再测量并交流怎样估计的准。(目测——有几个
1厘米那么长)
2、画线段:尺要放平稳、起点要定好、边画边数准、画到哪正好。
3、数学故事:看图后讲一个故事,你能帮助机灵狗解决这个问题吗?
4、课外拓展:估计家中物体的长度,再用尺子测量,并用适当的长度单位记录到活动记录本。
四、课后小结
说一说通过本节课的学习你有什么收获?你知道他们之间的关系吗? 五、板书设计
铅笔有多长
1分米=10厘米1dm=10cm。
1米=100厘米1m=100cm。
1厘米=10毫米1cm=10mm
文档信息
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5ygggwenku_5349
来自：学校：砀山县西关小学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《铅笔有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。