笔算除法优秀教学实录｜教案在线预览

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《除数是一位数笔算除法》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册第19、20页的例1和例2。教学目标:1、经历分小棒的过程,使学生理解笔算除法算理并初步掌握一位数除两位数商是两位数的计算方法和竖式写法2、培养和提高学生的口算能力和计算能力,结合具体情境通过操作活动自主解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-05-30 08:40:00

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学校：东莞市东城春晖学校

笔算除法优秀教学实录

未知

2018-05-30 08:40:00

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关键词：笔算除法优秀教学实录

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《除数是一位数笔算除法》教学设计

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册第19、20页的例1和例2。

教学目标:

1、经历分小棒的过程,使学生理解笔算除法算理并初步掌握一位数除两位数商是两位数的计算方法和竖式写法

2、培养和提高学生的口算能力和计算能力,结合具体情境通过操作活动自主解决生活中的简单问题。

3、让学生感受到学习数学成功的喜悦。

教学重点:

笔算一位数除两位数的思维过程和书写方法。

教学难点:

理解笔算除法算理,确定商的位置。

教学流程

一、复习旧知(课件出示)

1、口算

200÷4 240÷3 300÷6 64÷8

提问:口算240÷3时你是怎样想的?

2、笔算

56÷7 48÷6

二、创设情境,激发兴趣。

师:同学们,喜欢集邮?

1、电脑出示情境图。

(1)要求学生认真观察画面内容,并用自己的话把画面内容先在小组内和同学说一说,再汇报交流;最后,请两位学生评一评,谁把画面内容叙述得更完整,就奖励给谁一朵大红花儿。

(2)师:你们能根据画面内容自己编一道除法应用题吗?

2、师:我们先来解决第一个问题。

课件出示例题1:每本相册插多少张照片?

(1)提问:分析题目中的已知条件和问题,想一想这一道题应该怎样列式:(学生列式: 256÷2)

(2)256是由几个十和几个一组成的?谁会口算256÷2?怎样想?得多少?

(3)找两名学生上台把过程说给同学听

板书课题:除数是一位数的笔算除法。

教师一边讲解一边板书:先写除法的竖式,

小结:笔算除法,要先从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。

3、电脑出示例题2。有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到

这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?

师:请生独立完成,然后请个别同学说说。

相同点:都是从被除数十位上的数除起,除到哪一位,商就要写在哪一位上面。

不同点:例2是被除数十位上有余数,要与个位上的数合并起来再除,余数比除数小。

小结:一位数除两位数商两位数的除法竖式的笔算方法,从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面,如果求出一位商后,余下的数要与被除数个位落下来的数合并后,继续除。

4、观察比较

378÷2 378÷6

5、小结

三、巩固练习。

五、课堂总结

师:同学们,通过这节课的学习,你们都有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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