小结教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

古典概型和几何概型（第一课时）一、学习目标（1）正确理解古典概型和几何概型的概念；（2）掌握古典概型和几何概型的概率公式；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来解决概率问题二、学习过程（一）复习回顾1、（1）古典概型的概念：（2）几何概型的概念：2、古典概型与几何概型的区别和联系是什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结

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2018-08-31 16:36:00

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学校：大同市铁路第一中学校

小结教学设计第二课时

未知

2018-08-31 16:36:00

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关键词：小结教学设计第二课时

正文

古典概型和几何概型（第一课时）一、学习目标

（1）正确理解古典概型和几何概型的概念；

（2）掌握古典概型和几何概型的概率公式；

（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来解决概率问题

二、学习过程

（一）复习回顾

1、（1）古典概型的概念：

（2）几何概型的概念：

2、古典概型与几何概型的区别和联系是什么？

古典概型

几何概型

试验中所有基本事件的个数

每个基本事件发生的可能性

概率的计算

（二）课堂小练

1.在区间（0，10）内的所有实数中随机取一个实数a，则这个实数a>7的概率为 . 2.在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油,如果在海域中任意点钻探,钻到油层面的概率 . 3.在1000mL的水中有一个草履虫，现从中任取出2mL水样放到显微镜下观察，发现草履虫的概率. (三)链接高考

1.（2016，全国卷Ｉ）某公司的班车在7：30，8：00，8：30发车，小明在7：50～8：30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是（）

A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4 2.(2014,辽宁)若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中，其中长是2，宽是1，则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是（

）

A. B. C.246 D.8

3.（2015，重庆）在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则方程x22px3p20有两个负根的概率为 . （四）总结求解概率问题的步骤：

（五）课堂小结

1、学到了什么？

2、掌握了哪些方法？

3、应该注意些什么问题？

关于本教案的常见问题

Q：小结教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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