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《平面向量复习》教学设计【教学目标】1．用向量的知识解决有关问题；2．进一步巩固所学的知识，提高分析和解决简单问题的能力，提高抽象思维的能力。【教学重点】整合基础知识，提高综合应用能力。【教学难点】难点是利用向量知识解决综合问题。【过程方法】通过对基础知识整合的过程，感知综合应用向量知识解决问题的方
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小结名师教学设计2
未知
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关键词：小结名师教学设计2
正文
《平面向量复习》教学设计
【教学目标】
1．用向量的知识解决有关问题；
2．进一步巩固所学的知识，提高分析和解决简单问题的能力，提高抽象思维的能力。
【教学重点】
整合基础知识，提高综合应用能力。
【教学难点】
难点是利用向量知识解决综合问题。
【过程方法】
通过对基础知识整合的过程，感知综合应用向量知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。
【教学过程】
一、基础知识复习
1.
向量的线性运算：加法、减法、数乘运算。
2.
平面向量数量积的几种思路：直接法、基底法、极化恒等式、投影法等。
3.
向量中的圆
二：典型例题分析
- 1 –
三、巩固练习
- 2 –
四．总结回顾
- 3 –
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