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>教学设计一、教材分析地球的运动为七年级上册第一章第二节的内容,是中考中常考内容。属于中考专题复习中的“读图、析图、用图”专题中的一大类。考查的方式往往以自转示意图或以公转示意图为载体。一般占2~3分,通常涉及以下几个命题角度:(一)自转方向(二)自转产生的地理现象(三)二分二至日的判断(四)昼夜长

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第二节 地球的运动课件配套优秀公开课教案设计

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第二节 地球的运动课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第二节 地球的运动课件配套优秀公开课教案设计

正文

<<地球的运动>>教学设计

一、

教材分析

地球的运动为七年级上册第一章第二节的内容,是中考中常考内容。属于中考专题复习中的“读图、析图、用图”专题中的一大类。考查的方式往往以自转示意图或以公转示意图为载体。一般占2~3分,通常涉及以下几个命题角度:(一)自转方向(二)自转产生的地理现象(三)二分二至日的判断(四)昼夜长短的变化。

二、

学情分析

初一学生理解能力有限,空间思维能力较差,对于地球的运动这部分较抽象的内容掌握起来较为吃力。尤其是自转、公转示意图的读图部分,不能够根据图中信息判断出所处的节气,太阳直射点的位置等。但随着知识的累积,能力的提高,以及一轮基础知识的复习巩固,现在就读初三的他们,再次处理起这类问题难度应有所下降,较易得分。

三、

重点、难点

重点:1、地球自转、公转的方向、周期

2、地球自转产生的地理现象

3、地球公转产生的地理现象

难点:1、太阳直射点在南、北回归线之间往返移动;2、昼夜长短的变化。

四、

教法、学法

地球的运动看不见摸不到,过于抽象。但我们可以从其产生的现象入手加以理解,如昼夜更替,昼夜长短变化,这些都是我们可以切身感受得到的。所以教授这部分要做到贴近生活,用生活解读地理。另外应对中考,务必指导学生读图的方法技巧,如根据自转示意图判断节气,可以观察北极圈内极昼极夜的情况。要加强指导学生分组合作学习,从而突破重难点。

五、

教学过程

(一)导入:幻灯片出示学校作息时间表,提问:这是我们学校的作息时间表,冬季夏季作息时间有调整,尤其是下午放学时间夏季有明显的提前,什么原因啊?什么引起的?今天我们进行《地球的运动》

专题复习。

(二)齐读中考说明:

1、记住地球自转、公转的方向、周期。

2、地球自转产生的地理现象:①昼夜更替;

②经度不同,地方时不同。

3、地球公转产生的地理现象:①太阳直射点在南、北回归线之间往返移动;②五带的

划分;③四季的变化;④昼夜长短的变化。

4、理解地球五带的划分:能在图中填出五带的名称、分界线,说出各温度带的特点。

5、能阅读“地球公转示意图”:判定节气,说出“二分二至”日的日期、太阳直射纬线、

昼夜长短状况。

过渡:同学们能够达到几点要求呢?下面做一套测试题检测一下

(三)

学生活动

1、学生独立完成测试题,教师巡视学生做题情况。

2、小组合作,交流讨论(以小组长为核心,组员积极参与。注意解题思路与方法)

3、出示展示分工

题目

组别

要求

1/2 1 大胆大声大方;

答案,解题思路

3/4 2

5/6 3

7 4 4、学生代表展示解题思路,暴露问题,整合知识

(1)学生问题预测:

第2题,不能判断出P点所处的时间

第6题,二分二至日之间时间段的昼夜长短情况把握不到位。

第7题,不熟悉直射南回归线时的自转示意图,致使头脑发晕,判断出错。

(2)教师点评及补充:

2题,P点位于晨线上,晨线即为黑夜进入白天的分界线。

6题,从春分到夏至太阳的直射点由赤道向北移动到北回归线,此过程太阳一直直射北

半球,北半球昼长夜短。莆田位于福建,是北半球的城市。

7题,观察发现,北极圈内为极夜应为冬至,北半球白色面积大于阴影面积为昼短夜长。

过渡:经过刚才的测试和讨论展示,相信同学们自己的漏洞问题暴露出来了,也对于这部分知识考察的内容有所了解,下面我们汇总一下中考考点。

(四)考点梳理,结合典型例题,加强理解,夯实基础。

板书:考点1自转的方向

学生作答:自西向东

追问:如果从北极和南极俯视,自转方向是顺时针还是逆时针?

学生作答:北逆南顺

典题1:

板书:考点2自转产生的地理现象

学生作答:昼夜更替和时间差异

追问:位置靠东的点比靠西的点时间早还是晚?

学生作答:东早西晚

典题2:

板书:考点3二分二至日的判断

(1)小组交流总结,学生代表发言:

(2)出示总结①一般根据题干中所给的时间

②根据太阳直射位置③根据北半球昼夜长

短的变化状况④根据北极圈内极昼、极夜的面积判断二分二至日

板书:考点4昼夜长短的变化

(1)

活动安排:出示下图,学生解说二分二至日以及中间时间的昼夜长短变化情况。

并归纳昼夜长短变化与太阳直射点移动之间的关系。

昼夜长短变化与太阳直射点的移动

(2)

出示规律:太阳直射哪个半球,哪个半球昼长夜短。

典例3:

过渡:我们对于考点又梳理了一遍,下面让我们走进中考

,感受中考真题。

(三)链接中考

(1)学生讲解

(2)教师补充:这是2017年的中考题,综合性较强。不仅涉及了地球的运动还考察了

东西半球的划分。

(四)结语:中考题目综合性较强,每个选项涉及一个考点,所以我们要夯实基础,细心作答,认真分析每一个选择项。希望同学们在中考的战场上考出佳绩!

六、板书设计

自西向东

考点1 自转方向

考点3 二分二至日判断

北

N

南

S

昼夜更替

考点2 地球

自转现象

考点4 昼夜长短变化:

直射半球,昼长夜短

时间

直射点

昼夜长短

时差

极昼极夜

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关于本教案的常见问题

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