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雷州市第五中学七年级(上)地理导学案班别:姓名:学号:学习小组:备课日期: 2014年月日上课日期月日设计者:郑月伟审核:吴宁课题第二节 地球的运动(第一课时)学习目标1、了解地球自转和公转的概念、方向、周期,并进一步学会列表比较的地理学习方法。2、理解地球自转的地理现象。学习重点学习难点了解地球
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第二节 地球的运动第二课时教案
未知
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关键词:第二节 地球的运动第二课时教案
正文
雷州市第五中学七
年级(上)地理
导学案
班别:
姓名:
学号:
学习小组:
备课日期:
2014年
月
日
上课日期
月
日
设计者:郑月伟
审核:吴宁
课题
第二节 地球的运动(第一课时)
学习目标
1、了解地球自转和公转的概念、方向、周期,并进一步学会列表比较的地理学习方法。
2、理解地球自转的地理现象。
学习重点
学习难点
了解地球自转和公转的概念、方向、周期。
理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。
教 学 程 序
过程与方法
教学内容及预见性问题
一、自学指导自学指导一:
与检测
1 地球的自转
阅读课本P11- P12内容及观察课本P11图1.14。说出地球自转的概念、方向、周期及自转所产生的地理现象。
自学检测一:
1、
地球绕着________不停地旋转,叫做地球的自转。
2、自转一周的时间约为________,也就是________;地球自转的方向是______,地球自转从赤道上空看是 ,从北极上空看是 方向,从南极上空看是 方向。
3、由于地球是一个________的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的________,被太阳照亮的部分是________,未被太阳
照亮的部分是________ 。昼半球与夜半球之间的界线叫 线。
4、地球自转产生了 和 (自然现象)
5、在下列三幅图中画出地球自转方向
NN
S
S
自学指导二:
阅读课本P13内容。说出地球公转的概念、方向、周期。
自学检测二:
1、地球在自转的同时,还围绕________不停地公转。地球公转的方向是____________,公转一周的时间是________。
2、地球在公转时,地轴是_____的、而且它的________保持不变。
3、完成下表:
运动形式
绕转中心
方向
周期
地理意义
自转
公转
2
二、合作探究
合作探究题
读地球光照图,探究下列问题
1、地球上的白天和黑夜的面积各占地球表面的,A●●B●C2、图中各点,正值白天的是,正值黑夜的是,●●●EFG3、图示的当天,A、B两点中点将首先迎来黎明;F、G两点中点将首先进入黑夜。4、F点下次回到现在的位置需要经过小时。点。5、图示的当天,C、E两点中,首先见到日出的是
三、小结
四、达标检测
1、地球自转是( )
A.绕着太阳不停地旋转
B. 绕着地轴不停地旋转
C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转
2、太阳总是东升西落,是因为( )
A.地球不停地自西向东旋转
B. 地球不停地自东向西旋转
C. 地球不停地自北向南旋转
D. 地球不停地自南向北旋转
3、地球自转一周的时间是( )
A.一月
B.一年
C.24小时
D.365天
3
4、地球上产生昼夜交替现象的原因是( )
A.地球的自转和公转
B.地球的自转和不透明性
C.地球的自转和透明性
D.地球的公转和不透明性
5、地球自转和公转特征相同的是( )
A.方向
B.周期
C.速度
D.产生的地理现象
6、发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺
7、经度每隔150,时间相差()
A、1小时 B、4分钟 C、10分钟 D、5分钟
8、美国纽约的小明与中国北京的小海打电话,小明向小海问候“早上好。”那么,小海应如何问候( )
A、早上好 B、中午好 C、晚上好 D、都可以
4
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关于本教案的常见问题
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