Unit 6 What colour is this balloon?教案推荐

What colour is this balloon?

教师：雷兰

一、

教学目标

1、

知识与技能：能听懂、会说、认读新单词colour、

balloon 、red、

blue 、yellow、

white 、black。并学习新句型：what colour is it? 2、

过程与方式：通过各种游戏、图片等方式来学习本次课程的重点内容。

3、

情感态度与价值观：通过游戏方式，让孩子们快乐学习英语。在游戏中，自然学说颜色单词，并愿意用英语与他人交流。

二、

教学重点、难点

重点：能听懂、会说、认读新单词。

难点：学习并运用句型what colour is it? 三、

教具、学具准备

动物颜色卡片

PPT

空瓶子（颜料、水）

障碍物（独木桥、呼啦圈等）

四、

教法与学法

教法：通过图片、PPT直观形象给予孩子视觉冲击，让孩子一目了然。

学法：在游戏中快乐学说英语。

五、

教学过程

Step1: warm-up

1、

2、

colour song figers game: ten fingers

Step2:出示动物颜色图片

T：Look,what’s this? C: It’s a dog. T: what colour is it? C: It’s white. (出示白色卡片，贴在黑板上)按照以上的方式来学习本次重点单词：red、

blue 、yellow、

white 、black。

出示PPT，复习颜色单词的书写正确的格式以及对颜色单词的巩固。

Step3 :Games

游戏一：颜色变变变

（出示一个颜色的瓶子）

T:what colour is it? C: It’s yellow. (出示一个颜色瓶子) T:what colour is it? C: It’s green. （蓝色和蓝色混在一起会变成什么颜色？魔法口诀：colour，

colour，change ,change, change.）

通过神秘的气氛，吸引孩子的注意力，从而巩固对单词的记忆。

游戏二：颜色打通关（户外）

设置各种关卡（独木桥、呼啦圈等），孩子们通过每一个关卡，需要回答问题:what colour is it? It’s yellow green……

通过竞争的游戏，促进孩子的兴趣，让孩子们玩中学，学中玩。

Step3：知识拓展：出示PPT，水与环境被污染的图片。让孩子自由讨论水的颜色、原因。并告知孩子要保护环境。