1 太阳和太阳系设计意图
1 太阳和太阳系设计意图
未知
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关键词：1 太阳和太阳系设计意图
正文
太阳和太阳系
一、教学目标:
1.了解太阳的体积、直径、温度和太阳系的组成。
2.通过观察能从资料中获取太阳和太阳系的有关知识。
3.培养探究太阳和太阳系的兴趣，理解没有太阳地球上就没有生命。
二、教学重点、难点：太阳系的组成。
三、教学准备：
1.
白天与黑夜的挂图。
2.
太阳和太阳系概况的挂图。
四、课时安排：1课时。
五、教学过程：
引出课题。谈话导入：地球上有白天黑夜之分的太阳光的照射有关，看来，太阳和我们的关系十分密切。导出：“太阳和太阳系”。
1.分组讨论太阳和我们的关系，教师小结。
2.指导学生认识太阳的一般情况：
(1）出示“太阳和太阳系”挂图。
(2）描述太阳的一般情况：性质（炽热的恒星）、体积大小（地球的130万倍）、直径（地球的109倍）、温度（表面6000摄氏度、内部1500万摄氏度）。
1.指导学生认识九大行星用有关知识：
(1）出示九大行星图。
(2）了解怎样的天体叫做行星。
(3）地球是哪个天体？围绕哪个天体转动？地球会发光吗？
(4）小结行星的特点。
(5）记住九大行星的位置和名称，分组讨论课本提出的问题（哪颗持星离太阳最近，哪颗行星离太阳最远），总结汇报。
(6）子解九大行星的一般情况：卫星、轨道用自转、公转。
2.指导学生认识慧星和流星：
(1）认识慧星：形态、轨道。介绍哈雷慧星。
(2）有关流星的知识。
3.指导学生子解什么叫太阳系。
(1）提问：以太阳为中心，围绕太阳运动的天体有哪些？
(2）小结太阳系：以太阳为中心，包括围绕太阳运动的行星、慧星、卫星、流星等所组成的天体系统称为太阳系。
4.总结：
(1）概括本课教学内容。
(2）提问：太阳是一颗怎样的天体？太阳系是由哪些天体组成的？
5.布置作业：完成以上问题。
六、板书设计：
太阳和太阳系
太阳：恒星（自己会发光发热）
体积大，温度高、有吸引力
太阳系：九大行星，小行星，彗星，流星，卫星
七、课后随笔：学生对天文知识很感兴趣。
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- 上传时间： 2018-04-27 13:50:00
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来自：学校：开州区太原小学福兴村小
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