珍惜时间教学设计(第一课时)
未知
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珍惜时间教学设计(第一课时)
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关键词：珍惜时间教学设计(第一课时)
正文
实小教学－058 新宾实验小学双快课堂模块化教学设计（2017）
课题名称
知识目标
能力目标
过程方法
思想情感
与价值观
模块名称
□探究模块
□训练模块
□综合模块
□探究模块
□训练模块
□综合模块
□探究模块
□训练模块
□综合模块
□检测模块
评价模块
反思模块
修改模块
3.珍惜时间
使用者
韩冰
编号
使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间是意义。
学会制定学习计划，并能够严格按照自己的计划去做。
□宽松
□体验
□自主
□合作
□交流
□探究
□其它：
□兴趣
□乐观
□求实
□探索
□成就感
□价值
□真情
□哲学
□视角
□轻松
□极限
□挑战
□其它：
模块设计
一
谜语导入，激发兴趣
１．出示谜语
２．揭示谜语
时间
３．板书
珍惜时间
二.亲身体验，初步感知
１.感受一分钟的长短，闭眼，教师说开始，学生默默感受一分钟的时间的长短
2.一分钟内都能做些什么？
（1）.看看一分钟能走多少步
（２）．一分钟能写多少字
（３）．在我们生活中，一分钟能够创造出那些价值？
组内交流
全班汇报
三．感悟演绎
１．表演，各种生活中不珍惜时间的习惯：如一边写作业一边玩．很晚了还在看电视等．
2 .思考
．他们做的对不对，为什么？
四．合理利用，珍惜时间
１．填写表格
2. 制定学习计划，Ａ．组内制定
Ｂ．互相评议
五
.课后作业，在生活中寻找节约时间的好办法，积累起来。
组织模块
参考：小组
同桌
开火车
举手
自助
全员
手势
表决
探究
交流
训练
全体感受
，
自由发言
小组交流
班内汇报
观看表演，进行评价
交流评价
自由选择搭档，在组内交流，表演
□掌声
□生评
□自评
□师评
□竞赛
□笑脸
□成就
□其它：
主管领导
签字确认
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文档信息
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来自：学校：新宾满族自治县实验小学
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