English pronunciation patterns教案范文｜教案在线预览

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1教学目标根据听的需要,培养学生听音辩词的能力。根据说的需要,进一步提高学生对音标的综合拼读能力。根据写的需要,提高学生通过音标记忆词汇并形成正确拼写的能力。2学情分析根据六年级的教学情况来看:班中大部分学生已具备一定的音标拼读能力,语音语调准确,上课能积极发言,但也有个别学生拼读能力不尽人意,上课

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所属课文：English pronunciation patterns

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2021-01-16 11:42:11

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English pronunciation patterns教案范文

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正文

1教学目标

根据听的需要,培养学生听音辩词的能力。

根据说的需要,进一步提高学生对音标的综合拼读能力。

根据写的需要,提高学生通过音标记忆词汇并形成正确拼写的能力。

2学情分析

根据六年级的教学情况来看:班中大部分学生已具备一定的音标拼读能力,语音语调准确,上课能积极发言,但也有个别学生拼读能力不尽人意,上课注意力不集中,发音不准确。

3重点难点

1.正确认读48个音标

2.能根据拼读规则,拼写出单词

3..能根据拼读规则,运用正确的语音语调,朗读韵律句子

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】ST1.Warm

Up A rhyme: Snow snow,snow Where will you go? I don’t know,Idon’t know.

Where will I go? Game:What’s missing?复习48个音标。

比一比谁的速度快?复习5个元音字母的发音。

Game:Listen to music and pass the toy bear.复习各字母组合的发音。

活动2【讲授】

ST2.Practice Who likes picture one/two/three/four? Let students to fill in the blank. 2.小组合作:Find the difference. 3.Listen,write and tick or cross. 4.Tongue twisters: a.It’s hard to park a car on a star.

b.I hear with my ear that a deer is clearly near! (1).Let students to read out the first tongue twister. (2).Listen to the tape and read after it. (3).Read out anther tongue twister. (4).Listen to the tape again. (5).The whole class to read them together. 5.看音标,写单词并注中文。

a.Finish them. b.Check the answer.

c.Read them together. 活动3【作业】

ST3.Homework 完成练习卷。

预习名词的复数形式。

关于本教案的常见问题

Q：English pronunciation patterns教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《English pronunciation patterns》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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