3.观察叶优质课一等奖｜教案在线预览

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观察叶教学目标：1.知道有目的看，意识到叶是活的。2.通过观察尽可能地了解叶的更多信息，如叶的大小、形状、颜色。3.激发学生观察叶子的兴趣。重点与难点：重点：有目的地观察难点：同一棵植物的叶也不相同。教具准备：教师准备：杨树叶、银杏叶、水杉叶、广玉兰叶、红枫叶、柳树叶、同一棵植物的枝条（不同的叶）、

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所属课文：3.观察叶

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2018-06-09 19:59:00

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学校：徐州市铜山区大彭镇实验小学

3.观察叶优质课一等奖

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关键词：3.观察叶优质课一等奖

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观察叶

教学目标：

1.知道有目的看，意识到叶是活的。

2.通过观察尽可能地了解叶的更多信息，如叶的大小、形状、颜色。

3.激发学生观察叶子的兴趣。

重点与难点：

重点：有目的地观察

难点：同一棵植物的叶也不相同。

教具准备：

教师准备：杨树叶、银杏叶、水杉叶、广玉兰叶、红枫叶、柳树叶、同一棵植物的枝条（不同的叶）、课件。

学生准备：收集各种各样的叶、活动手册、画笔

教学过程：

一、导入新课

1、今天，天气晴朗，两个小朋友去公园里玩。看看图上的他们在干什么？

板书课题：观察叶

2、学习观察方法。

他们可以怎样来观察树叶？

板书：眼

看手摸鼻闻口尝

二、探究活动

1.观察杨树叶

（1）教师出示杨树叶，你想怎样观察？观察什么？

指导观察方法：看什么，摸什么，怎样摸，怎样闻……

（2）生按照说的方法分组观察。

（3）汇报自己的发现。

（4）师小结：我们利用眼、手、鼻观察了杨树叶，有了很多的收获，真是了不起！

2、观察各种叶。

（1）小朋友想不想观察更多的叶？师出示六种树叶，介绍它们的名字。

（2）你能利用刚才的方法观察这些叶，看看你会有什么发现。

分组进行观察比较，教师巡视指导。

（3）小组讨论交流叶的相同和不同。

（4）汇报：颜色

红或绿；大小

有大有小；形状扇形、羽状、带形、椭圆、掌形等；软硬有软有硬；光滑和粗糙……

（5）小结：叶有各种颜色和形状，不同植物的叶各不相同。

（6）生活中还有更多的叶，我们一起来观察观察。

多媒体出示多种树叶，生观察。

3、我们观察了很多的树叶，选一种自己喜欢的树叶，把它画下来。

（1）生自由选择树叶，画树叶。

(2)展示作品。

（3）评价：画的树叶像吗，完整吗？

4、研讨：

1、出示两片叶，讨论：是同一种树叶吗？为什么？

2、同一棵植物的叶，都一样吗？小叶子会发生什么变化？

3、师小结：树叶是有生命的，会长大，死亡。

三、拓展延伸

欣赏叶画。

四、作业。

课后搜集树叶做叶画。

五、评价：

说一说：自己这节课的表现满意吗？可以给自己打多少分？

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关于本教案的常见问题

Q：3.观察叶优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.观察叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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